איך לכתוב טקסט תיאורי

תוֹכֶן

• בשלבים
• חלק 1 חשיבה למצוא נושאי מאמרים
• חלק 2 הכנת תוכנית החיבור
• חלק 3 צרו מבוא רלוונטי לתזה

תיאור חייב לספק לקורא תמונה ברורה של אירוע, מקום, חפץ או אדם. עליו להציג תיאורים מצוינים ופרטים חושיים רלוונטיים. יתכן שתצטרך לכתוב תיאור בשיעור או להחליט לעשות זאת רק בשביל הכיף. לפני שתתחיל לכתוב, עליך תחילה לבצע סיעור מוחות ולפתח תוכנית עבור ה- e. ואז כתוב הקדמה טובה לקורא שייסחף על ידי הסיפור.

בשלבים

חלק 1 חשיבה למצוא נושאי מאמרים

1. 
   

   
   בחר אדם לתאר. תיאור יכול להיות על מישהו שאכפת לך ממנו כמודל לחיקוי, כהורה, חבר או כחונך. זו יכולה להיות קרובה שהכירה אותך בתקופה מכוננת בחייך, כמו אמך. יכול להיות שזה גם מישהו שאתה לא ממש מכיר, אבל יש לו תכונות שאתה מעריץ או שאתה רוצה לחקות כמו שחקן הכדורגל האהוב עליך.
   • אם אתה כותב תיאור לבקשת קבלה לאוניברסיטה, עליך לכתוב על מישהו שהוא המנטור שלך או מודל לחיקוי עבורך. תיאורו בכתיבתך ייתן לך הזדמנות להסביר מדוע אדם זה חשוב לך והשיעורים שלמדת ממנו.

2. 
   

   
   תאר חפץ יש לך גם הזדמנות לתאר על אובייקט שחשוב לך. זה יכול להיות מושא בגיל ההתבגרות שלך או בילדותך לדעת משהו שאכפת לך ממנו כשהיית ילד או משהו שאתה הכי שונא. זה יכול להיות גם אובייקט שיש לו ערך סנטימנטלי או משמעות עמוקה עבורך.
   • לדוגמה, אתה יכול לכתוב על צעצוע הילדות האהוב עליך כנושא לכתיבה שלך. כך תוכלו לתאר את זה ולומר כמה חשיבות אתם נותנים לו כשתהיו גדולים.

3. 
   

   
   
   
   בחר מקום לתאר. זהה מקום שחשוב לך ותאר אותו במאמר שלך. זה אולי מקום מועדף בבית הספר שלך, בחדר השינה שלך או בעיר שלך. אתה יכול גם לבחור את המיקום האידיאלי או איפה שהוא בעולם שאתה יכול לבקר בו אם תרצה.
   • לדוגמה, אתה יכול לבחור את המקום הכי יפה שביקרת אי פעם. ואז תאר את החוויה שעברת ואת התחושה שהעניקה לך.

4. 
   

   
   בחרו מזכרת או אירוע לתאר. חשבו על עובדה חשובה בחייכם והשתמשו בה כנושא עבודת דוקטורט. זה יכול להיות אירוע שקרה לפני זמן רב או לאחרונה. בחר עובדה ששינתה את תפיסתך את העולם או אירוע ממנו למדת לקח.
   • לדוגמה, תוכל לבחור בפעם הראשונה שהייתה לך תקופה או לבקר אדם אהוב בבית החולים.

חלק 2 הכנת תוכנית החיבור

1. 
   

   
   עקוב אחר ציר זמן. אחת הדרכים להתחיל תיאור היא לעקוב אחר ציר זמן, המאפשר לך לבצע סדר זמני. הכתיבה חייבת לעבור מסצנה אחת לאחרת תוך תיאור הרגעים או העובדות במהלך התפתחותם. זוהי תוכנית מצוינת אם אתם מתכננים לתאר תיאור של זיכרון או אירוע. התוכנית תיראה כך:
   • פסקה ראשונה: מבוא,
   • פסקה שנייה: סצנה ראשונה,
   • פסקה שלישית: סצנה שנייה,
   • פסקה רביעית: סצינה שלישית,
   • הפסקה החמישית: מסקנה,
   • אתה יכול להשתמש בחמש פסקאות או ליצור מספר פסקאות לכל סצנה.

2. 
   

   
   
   
   השתמש בוריאציה מרחבית. זה עוקב אחר סדר החלל ומאפשר לך לכתוב את ה- e לפי מקומות. הכתיבה תיעשה ממש כמו מצלמת קולנוע על ידי הצגת הפרטים של כל מקום. זוהי אפשרות נהדרת למקרה שתכתוב איפשהו. התוכנית תיראה כך:
   • פסקה ראשונה: מבוא
   • פסקה שנייה: מקום ראשון
   • פסקה שלישית: מקום שני
   • פסקה רביעית: מקום שלישי
   • הפסקה החמישית: מסקנה

3. 
   

   
   קח בחשבון את תנאי מזג האוויר. מודל מזג אוויר עוקב אחר סדר החשיבות, ומאפשר לכם לארגן את הכל מהפחות חשוב לחשוב ביותר. באופן זה, תוכלו לשמור את הרגע האקלימי או את החלק הקריטי ביותר לסוף העבודה. אתה יכול להשתמש בתוכנית זו עבור מרבית הנושאים הנוגעים לאירוע, חפץ או אדם. אתה יכול להמשיך כך:
   • פסקה ראשונה: מבוא
   • פסקה שנייה: פרטים פחות חשובים
   • פסקה שלישית: פרטים משניים שניים
   • פסקה רביעית: פרטי מפתח
   • הפסקה החמישית: מסקנה

4. 
   

   
   צור הצהרת תזה. ללא קשר לדגם או לתכנית שתבחר לתיאור שלך, עליך לקבל הצהרת תזה. האחרון חייב להופיע במבוא ובסיום עבודת המחקר. הצהרת תזה קליטת תציג את הנושא או הרעיון העיקרי של ה- e שלך. זה ישמש מפת דרכים או מדריך לשאר כתיבתך.
   • לדוגמה, אם אתה מתאר אדם במייל שלך שמהווה מודל עבורך, הצהרת התזה שלך תהיה "בזכות התגובה שלה באותו יום בכיתה ו ', היא לימדה אותי להתגבר על השליליות ולהאמין בכישורי שלי. quartiste. "

חלק 3 צרו מבוא רלוונטי לתזה

1. 
   

   
   התחל עם קו ראשון קליט. משוך את תשומת לב הקורא על ידי התחלת ה- e במשפט ראשון שישמור על שיגעונו. זה חייב להתחיל בסצנה ולאחריה תיאור חזק של אדם, חפץ, מקום או אירוע. אתה יכול גם לתאר את החוויה הראשונה שלך עם אובייקט, אדם, מקום או אירוע. העניק לקורא חוויה ישירה כך שירגיש מעורב.
   • לדוגמה, אתה יכול לתאר את הפעם הראשונה שהחזקת חפץ חשוב עם ביטוי כמו "הפעם הראשונה שהחזקתי בובת ברבי (עם עור הסיליקון והעיניים הכחולות שלה) ביד, נשבעתי להגן עליה כל חיי. "

2. 
   

   
   צרו קונוס וסיפור. עליכם למקם את הקורא על ידי סיפור סיפור קצר בנושא. ספק לו מידע רב כל כך שיש לו ידע מעמיק על הזיכרון, האירוע, המקום או האובייקט עליו אתה כותב. על הקונוס להחדיר את הקורא עם e.
   • לדוגמה, אתה יכול להסביר בקצרה מדוע אכפת לך כל כך מהנושא על סמך הידע והחוויות שלך באותה תקופה. כתוב משהו כמו "עד אז מעולם לא הייתה לי בובה לפני ובזמן שהבנות האחרות נופפו להם במגרש המשחקים, הייתי צריך לחכות עד יום ההולדת של חמש שנותיי כדי להשיג את שלי. "

3. 
   

   
   השתמש בפרטים חושיים. פרטים הם גורם חשוב בכתיבת תיאור. הם מתמקדים בחמשת החושים שהם חכירה, מראה, מגע, טעם ומלווה. הכנס כמה פרטים חושיים לפסקה המקדמת שלך. תאר כיצד סצינה מציגה את עצמה. דברו על ריח או תחושה של חפץ. תן פרטים על מראה או מראה של מקום.
   • לדוגמה, במקום זאת תאר הבובה הייתה יפהאתה יכול למסור פרטים חושיים עליה על ידי כתיבת "הבובה הייתה קרה ורכה בידי. יש לו ריח של אבקת תינוק או פרח. היא מצלצלת חלולה כשהיא נשענת על חזה. "

4. 
   

   
   להפגין במקום לספר. כדי לכתוב הקדמה טובה עבור עבודת המחקר שלך, עליך פשוט להציג סצנה בפני הקורא שלך במקום לספר לו על כך. הימנעו מלהשתמש בעובדות בזמן שהתגלו או פשוט לספר את הסיפור של סצנה. במקום זאת, השתמש בפרטים חושיים ותיאורים רלוונטיים כדי להביא את הקורא לזיכרון או לחוויה של מקום, אירוע או זמן.
   • לדוגמה, אתה יכול לתאר את התחושה של למצוא את עצמך בבית ילדותך במונחים הבאים: "הזיכרון הטוב ביותר ששמרתי מבית ילדותי הם הסימנים, השריטות והחתכים שביצעו אחיי ואחיותי על הקירות. אותי כשנלחמנו או התרוצצנו בבית. "
   • אם אתה כותב על אדם, השתמש בדוגמאות להתנהגות שלו או שלה כדי להראות לקורא את אופיו במקום רק לתת לו משהו לחשוב עליו.
   • לדוגמה, אתה יכול לכתוב "גברת דלפלור הפגינה אותי חמלה על ידי הקדיש זמן לעבוד איתי אחרי השיעור. שכבתי על כיסא העץ הקטן מול שולחנו עם העיפרון בידו, והסברתי כיצד לשייך פועל. היא אמרה את הפועל להיות בקול רגוע אך תקיף. "