איך כותבים ביוגרפיה

תוֹכֶן

• בשלבים
• שיטה 1 הגדירו את הדמות
• שיטה 2 הפוך את זה
• שיטה 3 כתוב את הביוגרפיה
• שיטה 4 קרא שוב את הטיוטה

כתיבת ביוגרפיה יכולה לעזור לך למצוא מידע על אדם חשוב ולגלות אותו כפי שאתה רואה אותו. מכיוון שאתה לא יכול לדבר על חייו של כל אדם ברשומה אחת, תצטרך להתמקד בהישגי המפתח שלו או שלה ואז לארגן את המודעות שלך סביבם. אתה יכול אפילו להשתמש בטכניקה זו כדי לכתוב ביוגרפיה משלך!

בשלבים

שיטה 1 הגדירו את הדמות

1. 
   

   
   בחר דמות שמעניינת אותך. ראשית, עיין בזהירות בהוראות ביצוע העבודה. הם עשויים להכיל מגבלות כמו היצמדות לעידן היסטורי מסוים, אזור גאוגרפי מסוים, או פשוט תכנית הלימודים בבית הספר. עיין במאמרים, מדריכים ואתרי אינטרנט הקשורים לנושא במסגרתו הרחבה ביותר וזהה דמות שאתה מעוניין בה.
   • לדוגמה, נניח שאתה הולך לכתוב תו ביוגרפי על משורר שחי במאה ה -19. בחן את רשימת אלה שלמדת בשיעור, עיין בספרי הלימוד ובאוספי השירים שלך ובצע חיפוש באינטרנט כדי למצוא משוררים התואמים את העבודה שאתה עושה.
   • לאחר קריאת שיריו, יתכן שאתה מתפתה לצ'רלס בודלר. במקרה זה, תבחרו לכתוב הערה ביוגרפית הנוגעת אליו.

2. 
   

   
   התחל את החיפוש שלך. עיין בקטלוג הספרייה המקומי או בקטלוג בית הספר שלך עבור מאמרים, כתבי עת וספרים בעיתון. אם יש לך בעיות, בקש עזרה מהספרנית.
   • נניח שהוא דמות היסטורית מפורסמת. מספר הפריטים ככל הנראה יעלה על כושר העבודה שלך. במקרה זה, כדאי לבצע חיפוש מקוון כדי למצוא ביוגרפיה רצינית המכילה אזכורים חשובים.
   • אם אינך מצליח למצוא מספיק מידע, עדיף לשנות את בחירתך.

3. 
   

   
   
   
   חפש באינטרנט הפניות אמינות. אם אין ספרייה בקרבת מקום, אתה יכול למצוא מידע רציני על ידי חיפוש אתרים ששם הדומיין שלהם מסתיים ב ".edu", ".gov" או ".org". אז תהיה לך תוצאות טובות יותר. ויקיפדיה לא תמיד מכילה מידע אמין, אך אתר זה עדיין מעניין מכיוון שהוא מאפשר לבדוק הפניות לגבי הדמות שלך וקישורים למקורות אחרים המתועדים טוב יותר.
   • אם הדמות שלך עכשווית, חיפוש מקוון הוא כנראה האפשרות הטובה ביותר. בין המקורות הטובים ביותר, ישנם פרסומים ידועים כמו Le Monde, TV5 או L'Express.

4. 
   

   
   אסוף את המקורות העיקריים והמשניים. הראשון יכול לכלול אוטוביוגרפיה או אותיות שנכתבו על ידי הדמות. עם זאת, הסיפורים שכתב אינם בהכרח אמינים. כדי לאשר אותם, תזדקק למקורות משניים, לרוב מאמרים אקדמיים המתייחסים לדמות המדוברת.
   • אתה יכול למצוא מקורות בספריה שלך או באמצעות תוכנית ההלוואות הבין-קיבוציות שלה. אתה יכול גם לקנות אוטוביוגרפיה או ערכת מכתבים באופן מקוון או בחנות ספרים, אם פרסומים כאלה זמינים.
   • כדי למצוא מקורות אחרים, השתמש במונחי חיפוש מתאימים כגון "ביוגרפיה סמכותית" או "אמין".
   • כשאתה מוצא מאמר מפורט, בדוק במיוחד את ההפניות והערות השוליים. ככל הנראה תתפתו לקנות ספר או מאמר שהוזכרו בפרסומים רבים.

5. 
   

   
   
   
   בחנו את החיים, ההישגים והחשיבות של הדמות. בסוף המחקר שלך, חשוב על ההשפעה של זמן ואירועים על הדמות שלך. חשבו איך זה סימן את פמלייתו ואת הדורות הבאים.
   • זהה את המרכיבים שתעורר, כמו הישגיו, איכויותיו, יצירותיו והאירועים המשמעותיים בקיומו.

שיטה 2 הפוך את זה

1. 
   

   
   הציגו את המוטיבציות שלכם. הסבירו מדוע אתם כותבים חיבור או מאמר. אם אתה מגיש בקשה להיכנס לאוניברסיטה או לקבל מלגה, אל תפרט רק את פעילויותיך ואת הישגייך. במקום לכתוב שעשיתם עבודה מרשימה, תארו את הסיבות שבגללן החלטתם להתמודד עם אתגר זה.
   • לדוגמא, כשאתה כותב: "הייתי מאוד גאה כשאברי לכיתה בחרו בי מנהיג כיתה", אתה מראה שאתה לומד בבית ספר ציבורי.
   • במקום זאת, הסבירו מדוע רציתם להיות נשיא הכיתה: “במהלך מסע הלימודים שלנו, חבר הסנאט תיאר את מושג השירות הציבורי. בזמן שהוא דיבר, הסתכלתי בחשש בתקרת האולם הגדול. עם זאת, לא היה זה פחד שעורר את העניין שלי בפוליטיקה, אלא את החשיבות של השלטון בתפיסת השירות הציבורי. "

2. 
   

   
   ספר סיפור מתאים. עליו להדגיש איכויות או יכולות. אם עליך להגיש בקשה למשרה, בדוק תחילה את המיומנויות המפורטות בתיאור התפקיד. הציגו מצבים שעזרו לכם להראות ולשכלל את כישוריכם. כמו במקרה של חיבור או מכתב בקשה, כתוב על תכונות אלה במקום להכין רשימה.
   • נניח שבין הכישורים המבוקשים מזכיר המעביד את זה של "ניהול עלויות". ביטוי כמו "בעבודתי הקודמת, הצלחתי להפחית את עלויות התפעול ב -17%" לוקח רק שורה אחת בקורות החיים שלך.
   • עדיף לכתוב במקום: "בעבודה האחרונה שלי, המורכבות של מערכת האספקה ​​דמה לתמנון עם ריבוי זרועות. לכל בעיה שנפתרה מופיעים שניים או יותר. לבסוף, הצלחתי לשלוט בחיה על ידי ארגון מחדש של המקורות שלנו וניהול משא ומתן על חוזים מועילים יותר. זה הביא להפחתה של 17% בהוצאות. "

3. 
   

   
   כתוב ביוגרפיה תמציתית ומובנית. אם אתה כותב כדי להיכנס לאוניברסיטה או להשיג מלגה, ככל הנראה לא תעלה על עמוד אחד. באופן כללי, ביוגרפיות מקצועיות מורכבות עד 2 פסקאות. בנסיבות אלה, אינך יכול לכסות את כל הנושא. כתוצאה מכך תצטרכו להתמקד בנקודות העיקריות שברצונכם להציג בפני הקורא.
   • היה תזה כמו במקרה של ביוגרפיה על דמות היסטורית. במקום לנסות לדבר על כל הכישורים שלך, בחר 2 או 3 שלדעתך הייצוגיים ביותר.
   • מצא ביטוי שמייצג אותך היטב. לדוגמה, "ז'אן מרטין נתקל בקשיים רבים, אך כל אחד מהם היה הזדמנות לצמוח." אינך נדרש לכלול אותו ככזה בביוגרפיה שלך, אך על ידי ניסוחו תהיה לך קלות יותר להתמקד בכתיבתך ולא לסטות מהנושא.

שיטה 3 כתוב את הביוגרפיה

1. 
   

   
   מצא עבודת תזה תמציתית. ההודעה שלך לא תספיק בכדי להציג את כל המידע של הביוגרפיה. לאחר בחירת הדמות, זהה טיעון מרכזי שסביבו תארגן את הרשומה. כתוב משפט המסכם טיעון זה.
   • להלן דוגמה להצהרת תזה לביאור ביוגרפי: "הנושאים העיקריים בשירתו של צ'רלס בודלר נעוצים בחוויה הפריזאית שלו ובנסיעתו להודו בשנת 1841".
   • אם זו הביוגרפיה שלך, בחר הישגים אחרונים ופריטים אחרים המתאימים ביותר ליישום שלך.

2. 
   

   
   ערוך את תוכנית ההודעה שלך. לפיכך, יהיה לך יותר מתקן למצוא מבנה מתאים לטיעון העיקרי. התחל בציון התזה שלך, ואז תן דוגמאות לתמוך בה. גוף ה- e שלך ​​יכלול פסקאות אשר כל אחת מהן יוקדשה לאחת הדוגמאות שבחרת.
   • התוכנית שלך יכולה להיות מובנית כדלקמן.
     
     א. התזה: הנושאים העיקריים בשירתו של צ'רלס בודלר נעוצים בניסיונו הפריזאי ובנסיעתו להודו בשנת 1841.
     II. חייו בפריס.
     תאר את החיים בעיר זו במאה ה -19.
     ב. הציג את נטייתו של בודלר לטברנות ובתי קפה פריזיים.
     ג. צטט ונתח את היסודות הפואטיים ביצירתו: השחתת העיר, המלנכוליה, הטחול.
     III. הטיול הרומנטי.
     א. הכניסו את רעיון המסע בין משוררים רומנטיים.
     ב. נתח את נסיעתו של בודלר להודו.
     ג. להציג ולנתח אלמנטים פואטיים: סירות, האוקיאנוס, אקזוטיות.

3. 
   

   
   הקדישו את הפסקה 1 לנושא ולתזה. המטרה שלך היא להחזיק את תשומת ליבו של הקורא על ידי תפיסת הז'אנר של "מוות זוחל עם אודס נלהב מהטבע, קצב שירתו של צ'רלס בודלר מתנדנד בין הנושאים הקיצוניים הללו". ואז הציג את הטיעון העיקרי ושרטט את מתווה הרשומה שלך.
   • המבוא שלך אמור לספר לקורא את תוכן ה- e. לדוגמא, "מכתביו האישיים של בודלר משקפים את חיי היומיום שלו בפריס ונסיעותיו לחו"ל. ניתוח הדוגמאות ימחיש את האופן בו גילוי מרחבים עירוניים ואקזוטיקה קבעו את הנושאים העיקריים בשירתו. "
   • לקבלת אוטוביוגרפיה, סכם את האלמנטים לטובתך או ציין את השאלות העיקריות שאתה מתכוון להציג לגבי עצמך.
   • אם זו אוטוביוגרפיה אישית, עבור תחילה לפסקה 1. "ז'אן מרטין היא חוקרת פוסט-דוקטורט באוניברסיטת הפנתיאון. "

4. 
   

   
   ספק פרטים וראיות בגוף ה- e. חלק זה מייצג את לב השיא. נתח את החלקים המתארים את חיי הדמות ותומכים בתזה שלך. ציין אזכורים למקורות התומכים בטענותיך ותיאוריך. השתמש בסגנון בהיר וברור כדי לכתוב תו ביוגרפי משכנע.
   • בגוף האוטוביוגרפיה תאר את האירועים שסימנו אותך, עודדת אותך להתנגד או הזדמנויות שהיו לך לשכלל את כישוריך.
   • זכור כי האוטוביוגרפיה שלך יכולה להתאים לפסקה אחת. במקרה זה, "גוף" ה- e מורכב משניים או שלושה משפטים.

5. 
   

   
   בחר מילים חזקות ומדויקות. הימנע מביטויים מעורפלים ומיותרים. לדוגמה, קח את המשפט הבא: "צ'ארלס בודלר היה משורר חשוב במיוחד. המילה "באופן יוצא דופן" היא יותר מדי, מכיוון שהיא לא מוסיפה דבר למשפט.
   • אלגנטי יותר להסביר את הסיבות לחשיבותו של המשורר: "צ'רלס בודלר השמיד כמעט את ההערצה הבלתי מעורערת של משוררים רומנטיים לטבע. משפט זה חזק ומדויק יותר מהקודם.

6. 
   

   
   חזור על הטיעונים העיקריים שלך במסקנה. זה על "לחזור על מה שכבר אמרת". זוהי דרך טובה להסביר את תפקיד המסקנה. לאחר ההפגנה שנערכה בגוף הנושא, יהיה צורך לסכם את טענותיכם במסקנה. המשך את התזה שלך והזכר בקצרה את הקורא בעובדות שהוצגו כדי להדגים אותה.

שיטה 4 קרא שוב את הטיוטה

1. 
   

   
   חפש משפטים שנבנו בצורה לא טובה או לא מובנת. קרא את ההודעות שלך בקול וסמן ביטויים לא כתובים או מצחיקים. חפש ביטויים שצריך להרחיב, לברר או למחוק.
   • חפש קטעים מבולבלים או לא מדויקים. אם יש לך ספקות לגבי משמעות המשפט, הוא בהחלט יטעה את קוראיך.

2. 
   

   
   בדוק את הטיפוגרפיה וזהה את הטעויות. בדוק שה- e שלך ​​אינו מכיל טעויות דקדוקיות או כתיב. תקן גם שגיאות הקלדה.

3. 
   

   
   סקור את המקורות שלך. בדוק שהם תומכים בטענות שלך. בחן את כולם מכיוון שהם חייבים להיות נכונים. הקפד לא להשתמש בהתייחסות בפני עצמה. זה חייב להתייחס לטיעון שלך או לתיאור שלך. אם אתה מזהה מקור לא הולם, בדוק את העבודה שלך.

4. 
   

   
   בקש ממישהו לקרוא מחדש את ה- e שלך. עודדו את העוזר שלכם לשתף את התצפיות שלו. לפני שתגיש את הרשומה שלך, אתה יכול לקבל חבר, קרוב משפחה או מורה לבצע את העבודה. בחר אדם אכפתי שמכיר היטב את הדמות שלך. בקשו מהם לדווח על שגיאות, מידע שגוי ושינויים שיעזרו לכם לשפר את ה- e.