כיצד לטפל בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים

תוֹכֶן

• בשלבים
• שיטה 1 עקבו אחר טיפול
• שיטה 2 נסה את התרופות
• שיטה 3 תן תמיכה

הפרעה דו קוטבית אצל ילדים באה בצורה של שינויי מצב רוח, כיוון כיוון, בעיות להתמקד בהן ותחושות של חוסר תקווה וחוסר אונים. אם לא מטופלים, הפרעה דו קוטבית יכולה להשפיע לרעה על יכולתו של הילד להצליח בבית הספר או במצבים חברתיים. עם זאת, ההפרעה הולכת ומובנת יותר ויש מגוון טיפולים זמינים.

בשלבים

שיטה 1 עקבו אחר טיפול

1. 
   

   
   שקול טיפול משפחתי. טיפול משפחתי יכול להיות יעיל מאוד בטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים. הורים לרוב אינם מבינים כיצד לנהל את הסימפטומים של הפרעה דו קוטבית כמו שינויים במצב הרוח ובכי ממושך. התייעצות משפחתית עם מטפל תעזור לילדים וגם להורים להבין את ההפרעה.
   • טיפול משפחתי יסייע לכם לפתור בעיות תקשורת ולמצוא פתרונות בתוך המשפחה. מטפל מיומן יכול ללמד את ההורים לזהות את הופעת המאניה או הדיכאון ולעזור לילדם במהלך תקופה זו.
   • אתה יכול לבקש מרופא הילדים שלך להמליץ ​​על מטפל משפחתי. אתה יכול גם לברר את ההדדי שלך. ייקח קצת זמן למצוא מטפל שיעזור לך ולמשפחתך. זה לא יוצא דופן לעבור מספר מטפלים לפני שתמצא את המתאים, וזו הסיבה שאתה חייב להיות סבלני ולהתמיד.

2. 
   

   
   
   
   נסה טיפול קוגניטיבי התנהגותי. טיפול קוגניטיבי התנהגותי הוא אפשרות נוספת. הוא משמש בהצלחה לטיפול בהפרעה דו קוטבית. טיפול מסוג זה מתמקד בהכרה ובפתרון של דפוסי חשיבה שליליים המובילים להתנהגויות בעייתיות. טיפול קוגניטיבי התנהגותי כרוך לעתים קרובות ב"שיעורי בית "אותם המטופל יבצע. לדוגמא, יתכן שהילד יתבקש לבצע פעילות שמרגיעה אותו חמישה לילות בשבוע ומתארת ​​את מחשבותיו ביומן. אם אתה מעוניין בשיטה זו, בדוק עם מרפאה כדי לברר אם אתה יכול למצוא טיפול מסוג זה או שוחח עם רופא הילדים שלך כדי למצוא מטפל מיומן בטכניקה זו.

3. 
   

   
   למדו על טיפול בין אישי וקצב חברתי. סוג זה של טיפול מתמקד בשמירה על מערכת יחסים טובה יותר עם אחרים. ילדים עם הפרעה דו קוטבית מפתחים לעיתים קרובות נטיות אנטי-חברתיות בגלל חוסר יכולתם לווסת את מצב הרוח שלהם. אם אתה מרגיש שילדך מתמודד עם אחרים, סוג זה של טיפול עשוי להיות פיתרון טוב.
   • אתה יכול למצוא מטפל העוסק בטיפול מקצב בין אישי וחברתי על ידי בקשת רופא הילדים שלך או מטפלים או רופאים אחרים להמליץ ​​על טיפול כזה. רוב הפסיכיאטרים מציינים את סוג הטיפולים שהם עושים בפרופיל המקוון שלהם, כך שתוכלו להעיף מבט.
   • שיגרה היא חלק חשוב מהטיפול מסוג זה. המטפל ילמד ילדים לשמור על שגרה קבועה הסובבת דברים כמו שינה או ארוחות כדי לסייע להם בפרקים קבועים של מאניה או דיכאון. ייתכן שהמטפל ירצה לראות אותך דן איתך כיצד לשמור על שגרת חיים זו.

שיטה 2 נסה את התרופות

1. 
   

   
   
   
   חשוב על היתרונות והחסרונות של התרופות שאתה רוצה לתת לילד שלך. מבוגרים משמשים לרוב לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל מבוגרים, אך השימוש בהם בילדים עדיין שנוי במחלוקת. מומלץ להתייעץ עם הפסיכיאטר והרופא שלך לפני שתתחיל לתת תרופות לילדך.
   • אנשים הסובלים מהפרעה דו קוטבית בדרך כלל צריכים ליטול תרופה למשך שארית חייהם הבוגרים. על ידי התחלת נטילת תרופה מוקדם, תוכלו לעזור לילד להתכונן לבגרות. זה יכול לעזור להם להתרגל לנטילת התרופות בשעות הנכונות של היום ולהבין לאיזה סוג תרופה הם מגיבים בצורה הטובה ביותר.
   • החיסרון הוא שתרופות המשמשות בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית עלולות לגרום לתופעות לוואי נוירולוגיות בקרב ילדים מתחת לגיל שש. לאחר מכן עלולים ילדים לסבול מכאבי ראש, בלבול ואובדן תיאום. ליתיום יכול גם לגרום לשרירות ולעלייה במשקל, מה שעלול להוות בעיה עבור בני נוער.
   • הקדישו מספיק זמן לדיון על היתרונות והחסרונות של תרופות עם הפסיכיאטר והרופא לפני שתקבלו את ההחלטה לתת לילדכם תרופות. עליכם לוודא שלא משנה איזו החלטה תקבלו, היא בטוחה עבור ילדכם.

2. 
   

   
   נסה את מייצבי מצב הרוח. מייצבי לחות הם בדרך כלל התרופות הראשונות שנקבעו להפרעה דו קוטבית. הם בדרך כלל מטפלים ומונעים את תסמיני המאניה, אך הם אינם תומכים בתסמיני הדיכאון. מייצבים לחות לרוב נקבעים במקביל לתרופות נגד דיכאון.
   • ליתיום, המאושר לשימוש בילדים מעל גיל 12, משמש לרוב לטיפול בהפרעה דו קוטבית. חלק מבני הנוער והמתקדמים מגיבים היטב ליתיום, אך אחרים עשויים לחוות תסמינים כמו שינויים במצב הרוח, סחרחורת, שלשול, כוויות בבטן, עצירות ותסמינים דמויי קור.
   • מייצבי ליתיום ומצב רוח בכלל יכולים להגביר את מחשבות ההתאבדות, במיוחד בקרב מתבגרים. יש לפקח מקרוב על השימוש בתרופות על ידי הפסיכיאטר והרופא.

3. 
   

   
   שאל על תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות. אם הילד אינו מגיב טוב למייצבי מצב הרוח, פסיכיאטר או רופא עשויים להציע אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. תרופות אלו מאושרות לילדים מגיל 10 ומעלה ומסייעות בוויסות מצב הרוח והפחתת תסמיני המאניה.
   • תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות עשויות להשפיע לטובה אצל ילדים ומתבגרים, אך השימוש בהן לאורך זמן אינו מומלץ. שימוש בתרופות מסוג זה לטווח הארוך יכול להוביל להפרעות הגורמות לתנועות שרירים בלתי מבוקרות בפה ובידיים.
   • עלייה במשקל היא בעיה רצינית בעת שימוש בתרופות אנטי פסיכוטיות רבות לא טיפוסיות. שינויים בחילוף החומרים יכולים לגרום לעלייה מהירה ופתאומית במשקל המגבירה את רמות הכולסטרול ואת הסיכון לסוכרת. ילדים ומתבגרים הנוטלים תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות צריכים לעקוב מקרוב אחר משקלם ולעקוב אחר תזונה בריאה תוך כדי פעילות גופנית קבועה.

4. 
   

   
   השתמש בתרופות נוגדות דיכאון. לעתים קרובות משתמשים בתרופות נגד דיכאון יחד עם תרופות אחרות. מכיוון שמייצבי מצב רוח ותרופות אנטי-פסיכוטיות נוטים להתמודד עם הסימפטומים של מאניה, תרופות נוגדות דיכאון יכולות לעזור לך להילחם בדיכאון.
   • יעילותם של תרופות נוגדות דיכאון בקרב ילדים ומתבגרים עדיין חולקת. למרות שחלק מהילדים והמתבגרים מגיבים היטב, מחקרים מצביעים על כך שהשימוש בנוגדי דיכאון עם מייצבי מצב רוח אינו מספק תוצאות טובות יותר מאשר אם מייצבי מצב הרוח נלקחו לבד.
   • תופעות לוואי כוללות בחילה, עלייה במשקל, כאבי ראש ובעיות שינה. למרות שבאופן כללי נוגדי הדיכאון בטוחים, עדיין יש לפקח מקרוב אחר ילדים בזמן נטילת תרופות לטיפול בבעיה פסיכיאטרית. אצל אנשים מסוימים תרופות נוגדות דיכאון עלולות להוביל למחשבות אובדניות.

שיטה 3 תן תמיכה

1. 
   

   
   למד את כל מה שאתה צריך לדעת על הפרעה דו קוטבית. כאשר לילד יש הפרעה דו קוטבית, התמיכה המשפחתית חשובה. הדרך הטובה ביותר לתת תמיכה זו היא לברר על המחלה.
   • הפרעה דו קוטבית מאופיינת בשינויי מצב רוח מהם הילד עובר לשלבי מאניה או דיכאון. במהלך שלב של מאניה הילד יהיה סוער מאוד, אנרגטי ומאושר תוך הצגת דמות מתפרצת. הוא כנראה ישן לא טוב, יתקשה להתרכז ולהציג התנהגויות מסוכנות. בשלב הדיכאון הילד יכול היה להיות רגוע, נסוג ובוכה המון. הוא גם ירגיש אשם וחסר תועלת ומציג מעט תחומי עניין בפעילותו. הוא יתלונן על כאב, מכיוון שלילדים בדרך כלל מתקשים להביע תחושת עצב וייאוש.
   • הפרעה דו קוטבית מופיעה בצורות רבות. הפרעה דו קוטבית I היא בדרך כלל ההפרעה העזה ביותר עם פרקי מאניה שיכולים להימשך עד שישה ימים. הפרעה דו קוטבית II כוללת שלבים מאניים קצרים ואינטנסיביים יותר. ישנן צורות קלות יותר של הפרעה דו קוטבית שאינן מתאימות לאחת משתי הקטגוריות הללו. כאשר מאובחנת הפרעה דו קוטבית אצל ילדכם, פסיכיאטר יסביר לכם באיזו קטגוריה הוא או היא, כך שתוכלו לשאול אותו שאלות.
   • הדרך הטובה ביותר ללמוד יותר על הפרעת ילדכם היא לדבר עם הרופא או הפסיכיאטר. הוא ימליץ על קריאות שיכולות ללמד אותך כיצד לנהל את מצב הרוח של ילד עם הפרעה דו קוטבית.

2. 
   

   
   שימו לב למצבי הרוח וההתנהגויות של ילדכם. התחל לרשום הערות כל יום על התנהגות ילדך. מה היה מצב רוחו היום? אילו אירועים עוררו את מצב רוחו? איך הוא ישן? אילו תרופות הוא לקח? אלה הם מרכיבים חשובים בהפרעתו. זה יעזור לך לראות איזו התקדמות והאם תופעות שליליות מתרחשות לאחר התחלת טיפול חדש או טיפול חדש. שתף את התצפיות שלך עם רופאים ופסיכיאטרים כדי לשנות את הטיפול של ילדך ולקבל תוצאות טובות יותר.

3. 
   

   
   דבר עם המורים של ילדך. המורים של ילדכם צריכים להיות מודעים להפרעה שהוא חווה. ילדים הסובלים מהפרעה דו קוטבית יתקשו להתרכז בבית הספר ולקיים אינטראקציה עם אחרים, ולכן המורים שלהם צריכים לדעת כיצד לעזור להם.
   • קח את הזמן בכל שנת לימודים כדי לדון בבעיה זו עם המורים. למרות שאנשים מתחילים להבין טוב יותר ויותר טוב עם מחלות נפש, ישנם אנשים שעדיין מוטרדים או ספקנים. נסו להסביר להם כי הפרעה דו קוטבית היא מחלה ביולוגית, כמו סוכרת, וכי לילדכם צרכים מיוחדים.
   • היה שקוף ככל האפשר. ערכו רשימה של הדברים שהמורה צריך לקחת בחשבון. לדוגמא, יתכן שילדך יזדקק לזמן רב יותר לבדיקה. עם זאת היה מודע לכך שהמורה לא יכול היה לענות על כל בקשותיך בגלל כללי בית הספר. יתכן שתצטרך לדון בצרכים ספציפיים עם מישהו הגבוה בהיררכיה, כמו המנהל, כדי לוודא שילדך יקבל את מה שהוא צריך.
   • בקש מלה את הפסיכיאטר או הרופא של ילדך. על ידי הצגת מילה של רשות מסוימת המסבירה את הבעיה, תעזור למורה להבין אותה טוב יותר. בתי ספר מסוימים עשויים אפילו לדרוש מילה מפסיכיאטר או רופא אם תבקש הסדרים מיוחדים.

4. 
   

   
   עזור לילדך לעקוב אחר פגישותיו ותרופותיו. ילדכם יזדקק לעזרה בניהול הפרעתו. עזור לו על ידי הסבר על היתרונות של טיפול ותרופות. הזכיר לילדך ליטול את התרופות שלו וודא שהוא הולך לפגישות בזמן. דונו במצבו למשך הטיפול והסביר תמיד כי אין שום דבר מביש בלהיות במחלה נפשית.