איך לדעת אם אנחנו אוהבים ילד ב- CM2

תוֹכֶן

• בשלבים

כן, כולנו יודעים שזה נכון. זה הגיל בו אנו מתחילים לשים לב לבנים ואפילו לאהוב אותם. אל תכחיש את זה, אתה יודע שזה נכון. אתה יכול ללמוד בקלות לזהות את הסימנים שילד שאתה אוהב גם אם אתה ב- CM2.

בשלבים

1. 
   

   
   שים את זה. נסה לראות אם הוא מסתכל עליך כל הזמן או אם הוא מתיימר להסתכל בשעון כדי למצוא יקיר שיסתכל עליך. הבנים מסתכלים הרבה על הבנות, אפילו בכיתה ה '.
   • כשאתה מדבר איתו, נסה לשים לב אם הוא נמנע מלהסתכל בך בעיניים והוא מחייך אם הוא מסמיק אם הוא ביישן. אם הוא לא ביישן, הוא יטה להביט ישירות בעינייך.

2. 
   

   
   נסה לראות אם הוא עוקב אחריך. אולי תפתיע אותו עוקב אחריך לכל מקום. אתה הולך לפח לזרוק משהו ואתה מתמודד איתו פנים אל פנים על ידי הסתובבות? מכיוון שזה מוזר ... אתה הולך למכונת המשקאות ופתאום אתה רוצה לשתות גם משהו. אתה עולה במדרגות כי שכחת את הקלסר שלך בחדר הביולוגיה. אתה מוצא אותו מאחוריך כי גם הוא שכח את שלו.

3. 
   

   
   
   
   היה רחום אם הוא ביישן. זה נוטה להימנע ממגע קרוב או מתשומת לבכם. הוא מוצא את עצמו "במקרה" במקום בו אתה מוצא את עצמך, אבל אם אתה מנסה להתקרב, הוא קופא, הוא מסתכל על רגליו ומתחיל למלמל על משחק הווידיאו האהוב עליו. זו תוצאה של ההורמונים שלו, הוא מסמיק, קולו רועד והוא ביישן. הוא כבר לא עצמו כשהוא איתך והוא מרגיש לא נוח. הוא יכול לעשות את הדברים הבאים:
   • הוא נמנע ממבטך
   • הוא מדבר איתך על דברים באופן אקראי לחלוטין, למשל ממשחק הווידיאו החדש שלו
   • הוא עושה דברים מוזרים (אבל רק כשאתה שם) או שהוא מנסה להסב את תשומת ליבך
   • הוא צוחק בקולי קולות מהבדיחות שלך
   • הוא מתחיל לשיר כשאתה ניגש אליו (למה הוא רוצה להיות מגניב)
   • באופן כללי, הוא נראה להתנהג באופן מוזר, הוא לא יכול להתאפק

4. 
   

   
   הכינו את עצמכם לבנים שאינם ביישנים. אם את מהילדות הפופולריות, את בטח לרצות כמה בנים יותר משניים. יש לו עצמות, וינסו להיראות מגניבים, למשל הוא יכול לבוא לפגוש אותך ולהגיד, "נסעתי לאופנוע בסוף השבוע הזה, כמעט שברתי את היד ..." הוא גם ינסה לבטא את עצמך בכך שתגיד לך את עלילותיו האמיצות או על ידי אמירה שהוא באמת גרוע בנושא מסוים.
   • הוא יכול לומר למשל: "אני ממש גרוע במתמטיקה! מקווה שתגיד, "אתה רוצה ללמוד יחד?" "
   • הוא יכול גם לנסות לגעת בך (למשל על ידי לחיצה על זרועו כנגד שלך או העברתו על כתפיך כדי לתפוס את תשומת ליבך, לגעת בשיער שלך או אפילו לחבק אותך).

5. 
   

   
   
   
   אל תקבל את התנהגותו אם הוא לא מאושר. דמיין שיש לך עט על שולחנו וזה גורם לו ליפול. אתה תרים אותו והוא יגרום לו ליפול שוב. אתה מרים אותו שוב ומכניס אותו לקלסר שלך. לאחר מכן הוא מפיל את התיק שלך ... אפילו אם הוא עושה את זה כנראה בגלל שאתה מחבב אותו, זה לא אומר שיש לו את הזכות לעשות את זה וזכותך לבקש ממנו להפסיק.
   • היזהר מכיוון שיש בנים שעושים זאת רק מכיוון שהם מרושעים, לא בגלל שאתה אוהב אותם.

6. 
   

   
   תראה איך הוא מסתכל עליך. לדוגמה, אם מישהו מספר בדיחה וכולם צוחקים, התבונן בו כדי לראות אם אתה צוחק יותר ממנו לפני שהוא צוחק חזק ממך. אם אתה מפסיק לצחוק, גם הוא מפסיק. הוא גם יצחק הרבה מהבדיחות שלך.

7. 
   

   
   בקש מחבר שיעזור. בקש ממנו לומר לך אם הוא שאל איפה היית היום. אם אתה נעדר, הוא נוטה להיות הראשון שמבחין בכך.

8. 
   

   
   תראו את זה כשאתם מגיעים. נסה לראות אם אתה נראה מאושר בבוקר כשאתה רואה את עצמך בפעם הראשונה ואומר "נהדר, אתה כאן! "

9. 
   

   
   דבר ופלרטט. השתמש בקבוצת החברים שלך כדי ללכת לקולנוע או לעשות פעילויות אחרות.

10. 
    

    
    עזרו לו להסתגל אם הוא ביישן. לדוגמא, נסו לדבר איתו לעתים קרובות יותר. אבל אם הוא לא עושה מאמצים, אל תכריחו אותו.

• אם הוא מחייך אליך ואם ידבר איתך על חבריו או על משפחתו, יש סיכוי טוב שאתה מחבב אותו.
• היה רחום, במיוחד לבנים ביישנים. הם לא בחרו להיות ביישנים.
• מבחן השעון הוא מבחן טוב היכן להסתכל מבלי להביט ישירות אליו, מכיוון שהוא עשוי לגרום לו להביט במבט. הביטו ישר קדימה, ואז הציצו במהירות על השעון הכי מהר שתוכלו לפני שתביטו בו. האם הוא גם צופה בשעון?
  • מבחן נוסף: ספר לאחד מחבריו לפניו: "הו, שכחתי את ילקוטיי, אני חוזר, לא אתה לא יכול לבוא איתי, רק שנייה." אם הוא עוקב אחריך, זה אומר שאתה כל כך מחבב אותו שהוא צריך לבוא איתך.
  • בחן את עצמך כנגד אחרים: בקש מחבר לשבת ליד מחשב או שולחן עם מושב פנוי לידך וחופשי נוסף לידך. באיזה מהם יבחר? אם הוא באמת ביישן, הוא יכול היה לשבת ליד חברך, אבל הוא יסתכל עליך ויקשיב לכל מה שאתה אומר.
  • מבחן ההשתתפות בכיתה: בכל פעם שאתה מדבר, נסה לראות אם אתה מסתכל על זה, אם אתה לא מסתכל על האחרים באותה מידה, ובעיקר אם הם פונים להסתכל עליך.
• אם הוא צוחק על משהו שאתה אומר שהוא לא מצחיק, זה יכול להיות סימן או צחוק עצבני.
• אם הוא תמיד קרוב אליך, למשל כשאתה משחק ספורט, אם הוא תמיד רוצה לסמן אותך, זה אולי בגלל שאתה אוהב אותו.
• צפו בו בכל פעם שהוא מנסה למשוך את תשומת ליבכם או להראות לכם משהו, זה עשוי להעיד על כך שאתם אוהבים אותו.
• התבונן בשפת הגוף שלו כשהוא מדבר איתך. אם הוא מפנה את פניו כלפיך, זה מצביע על כך שיש לו חולשה עבורך.
• אם הוא לא ביישן מדי, גע בו בעדינות כדי לראות אם הוא מעוניין. לדוגמה, אתה יכול לגעת בטעות בברך כשאתה יושב אחד ליד השני או נוגע בזרועך ומנסה לתפוס משהו. אם הוא לא נסוג בבת אחת (או אפילו אם הוא מחייך אליך), זה סימן טוב.
• אם אתה מדבר עם ילד אחר והילד הזה בא להפריע לך או להפריע לך, זה עשוי להעיד שהוא מקנא. הוא לא רוצה לאבד אותך לילד אחר!

• לפעמים אתה לא אוהב אותו והוא רק רוצה להטריד אותך מינית או להטריד אותך. דווח על כך מייד למישהו! אם אתה לא מוצא את האומץ לדבר עם ההורים שלך, ספר לפחות לחבר שיכול לספר להורים שלך. אל תתנו לו לירות, עליו ללמוד להתנהג!