כיצד לארגן סדנא

תוֹכֶן

• בשלבים
• חלק 1 הכנה לסדנא
• חלק 2 הכנת הסדנא
• חלק 3 הנהגת הסדנה
• חלק 4 הערכת הסדנה

הידיעה כיצד לערוך סדנה חשובה מאוד למחנכים, מנהיגים עסקיים, מדענים ואנשי מקצוע בכלל. סדנא מוכנה היטב מאפשרת למשתתפים לרכוש מיומנויות חדשות, מידע ותחושת הישג אישית. הסדנה האידיאלית מעניקה גם למשתתפים אפשרות ליצור אינטראקציה וללמוד בצורה אקטיבית.

בשלבים

חלק 1 הכנה לסדנא

1. הגדירו את מטרת הסדנה שלכם. בין אם אתם לומדים מיומנות חדשה, מסרים מידע או מעלים מודעות, חשוב שתכירו את מטרות הסדנה שלכם. מה אתה רוצה להעביר למשתתפים בה? ניתוח זה עשוי לאפשר לך לזהות כמה מיומנויות ספציפיות, נושא ספציפי אותו אתה תכסה במהלך הסדנה שלך או סתם תחושה שאתה רוצה לעורר בבית. חשוב בדיוק מה אתה רוצה להשיג ולמה אתה חושב שמטרה זו חשובה. הנה כמה דוגמאות.
   • למד לכתוב מכתב שער משכנע.
   • למד להכריז חדשות רעות למטופליו.
   • למדו חמש טכניקות לשכנוע סטודנט שנרתע לעבור קורס.
   • למד כיצד ליצור מצגת PowerPoint אפקטיבית.

2. 
   

   
   זהה את הקהל שלך האם משתתפי הסדנא שלכם מכירים זה את זה או שהם יהיו זרים? האם כבר יהיה להם ידע בנושא הסדנה שלך או שהם יהיו חדשים לחלוטין בנושא? האם בחרו להשתתף בסדנה שלך או שזה חלק מהכשרה מקצועית חובה? ענה על שאלות אלה כדי שתוכלו להכין טוב יותר את הסדנה שלכם.
   • לדוגמה, אם המשתתפים כבר מכירים זה את זה, תוכלו להגדיר את הפעילויות הקבוצתיות שלכם הרבה יותר מהר. אם הם בכלל לא מכירים זה את זה, תצטרכו להתחיל בשבירת הקרח ולעודד אותם להציג את עצמם בפני שאר חברי הקבוצה.

3. 
   

   
   
   
   תכנן את הסדנה שלך. תכנן לקיים אותו בבוקר או בשעות אחר הצהריים המוקדמות. תקופות היום האלה הן אכן אלה בהן המשתתפים שלך יהיו ערים יותר וערניים. אתה רוצה שהמשתתפים שלך יהיו פעילים וישתתפו בפעילויות שלך. אם אתה יכול, הימנע מתכנון הסדנה בסוף היום, מכיוון שהמשתתפים שלך עלולים להיות עייפים וחסרי סבלנות לסיים את היום שלהם.

4. 
   

   
   הרווח ראות. הפץ פליירים או תלו פוסטרים, תוכלו גם ליצור קשר עם עסקים ועסקים בענף שלכם בכדי לזכות לנראות ולמשוך יותר משתתפים. קבלת כותרת מושכת עין עוזרת, אך גם לתכנן מצגת קצרה לנושא הסדנא שלכם ומדוע זה חשוב והכרחי. תכנן תמהיל של תמונות ותמונות כדי למשוך את תשומת ליבם של המשתתפים הפוטנציאליים שלך.

5. 
   

   
   לגייס משתתפים. בסדנה שלך יש להשתתף 8 עד 15 אנשים בממוצע. זה לא ועידה. ואתה צריך שתהיה קבוצה קטנה מספיק כדי שכולם יוכלו לשאול שאלות, לבדוק את כישוריהם ולעבוד עם משתתפים אחרים. עם זאת, בסדנה שלכם חייבים להיות מספיק משתתפים בכדי להיות יעילים. זו הסיבה שקבוצה של 8 עד 15 אנשים היא אידיאלית.
   • לפעמים לא תוכלו לבחור את גודל קבוצת המשתתפים שלכם. אם יש לך הרבה משתתפים, מצא טיפים יצירתיים כדי שלא להיות מוצפים. לדוגמה, ניתן לחלק קבוצה של 40 איש לחמש קבוצות קטנות יותר של 8 משתתפים כל אחת. אתה יכול גם לספק עזרה ממנחים שיקלו על ניהול קבוצה גדולה יותר.

6. 
   

   
   
   
   הכינו את המשתתפים שלכם. חלק מהסדנאות ידרשו הכנה מהמשתתפים. לדוגמא, הם יצטרכו לקרוא מאמרים חדשותיים, להכין סיפור חדשותי או לקרוא מחדש את עבודתו של משתתף אחר. אם יש להם שיעורי בית לעשות לפני שהם מקיימים את הסדנה, אל תשכחו לציין אותה ולתת להם הוראות ברורות ככל האפשר.
   • ההוראות שלך צריכות להיות קפדניות אם אתה רוצה שהמשתתפים שלך ישקיעו בסדנה שלך לפני שהיא תתקיים. ציין היכן ומתי יחזירו את שיעורי הבית. האם עליהם להחזיר עותק ביד או פשוט לשלוח את עבודתם באמצעות דואר אלקטרוני?

7. 
   

   
   תעדוף את היעדים שלך. רוב הסדנאות מוגבלות בזמן. הם יכולים להימשך פחות מ -30 דקות או להתפשט על מספר ימים. לא משנה משך הסדנה שלכם, תהיה לכם תקופה נתונה להעברת הידע שלכם למשתתפים בה. במקום לנסות להיות מקיפים תוך זמן קצר, חשוב על הידע והכישורים החיוניים שאתה רוצה להעביר לקהל שלך. אלה חייבים להוות את ליבת הסדנה שלך.

8. 
   

   
   הכן מספר טכניקות למידה. מבוגרים לומדים בדרכים שונות: חזותית, בעל פה, באמצעות תרגול או מגוון של שיטות אלה. זכור כי לא בהכרח תדע את העדפות משתתפיך ועל כן עליך לספק חומרי למידה שונים. בהתאם לנושא ולמטרות הסדנה שלך, העבירו מסרים, עזרים אור-קולי, שיעורי מחשב ומשחקי תפקידים.

9. 
   

   
   הכן כרטיסים להפצה. ניתן להפיץ למשתתפים קריאות רלוונטיות, מחקרי מקרה, רשימות של מונחי מפתח וחידונים. עדיף להכין אותם במעלה הזרם. תוכל להימנע מאיות שגיאות או משגיאות תשומת לב. אל תשכח להשתמש בגופן קריא. תן לכל מסמך כותרת ותאריך כך שהמשתתפים שלך יוכלו לסווג אותם ולעשות בהם שימוש קל יותר בעתיד.
   • אם יש לך קריאות רבות שתשתף עם המשתתפים שלך, אתה יכול להפיץ אותן לפני הסדנה שלך כדי שיוכלו להתכונן.
   • אם אתה מתכנן להפיץ מספר מסמכים, אתה יכול גם לספק למשתתפים שלך קלסר או תיקיה כך שניתן יהיה לאחסן אותם ביתר קלות. אם זו לא הפעם הראשונה שאתה מקיים סדנה זו, אתה יכול גם להרכיב אותה בחוברת שתפיץ לקהל שלך.

10. 
    

    
    ארגן את המדיה האורקולית שלך. אם ברצונך להקרין מצגת PowerPoint, קליפ וידיאו או קליפ שמע, עליך להכין אותם מראש. בדוק אותם בבית כדי לוודא שהם עובדים כמו שצריך. ודא גם כי הפורמט שלהם קריא על החומר בו תשתמש במהלך הסדנה שלך.
    • אתה יכול גם לשוחח עם הטכנאי האחראי על החדר בו תתקיים הסדנה שלך כדי לוודא שהציוד פועל כראוי. לא כל המקרנים תואמים למחשבי מקינטוש, למשל. בחלק מהחדרים אין רמקולים וכו '. בדוק שהציוד העומד לרשותך תואם לטכנולוגיה בה תשתמש.

11. 
    

    
    ארגן את תומך המחשב שלך. אם המשתתפים שלך צריכים לענות על שאלון במחשבם או להשתתף בפורום מקוון, עליך להכין חומרים אלה לפני הסדנה שלך. תכננו גם אם המשתתפים שלכם יביאו מחשב משלהם ובמקרה זה, אל תשכחו להודיע ​​להם.
    • אם המשתתפים שלך צריכים לעקוב אחר פעילויות מסוימות באינטרנט, אל תשכח לשאול את הטכנאי אם זה אפשרי. עליכם לוודא כי החדר מצויד היטב בחיבור אינטרנט אלחוטי ואל תשכחו לבקש את הסיסמה.

12. 
    

    
    לגייס צוות. לדוגמא, תזדקק למומחים, דורקטורים או עוזרים, בהתאם לנושא וגודל הסדנה אותה תרצו לארגן.מומחה יכול להציג טכניקה רפואית חדשה, דובר יוכל לשתף אנקדוטות רלוונטיות בנושא הסדנה שלכם ועוזר יעזור לכם ללוות קבוצה גדולה של משתתפים. אם אתה זקוק לעזרה בהנעת הסדנה שלך, שקול לגייס אותה מראש. ככל שאתה מוכן יותר, כך איכות הסדנה שלך טובה יותר.

13. 
    

    
    תכנן את הפעילויות הקבוצתיות שלך. אינטראקציות בקבוצת משתתפים עושות את כל ההבדל בין סדנא מנוהלת היטב או לא. בדרך זו תוכלו לתכנן את הפעילויות הקולקטיביות אשר יתאימו ליעדי הסדנה שלכם. אל תשכח לציין אם פעילויות אלה יתקיימו בזוגות, בקבוצות קטנות או עם כל המשתתפים. כלול מספיק הזדמנויות לכל אדם להשתתף באופן פעיל. להלן כמה דוגמאות לפעילויות קבוצתיות.
    • ויכוחים. חלקו את המשתתפים שלכם לשתי קבוצות, שלכל אחת מהן יש משימה להגן על עמדה.
    • תחשוב-להשוות-מניה. שאל שאלה למשתתפים שלך. תנו להם לחשוב על זה באופן פרטני, ואז לקיים אינטראקציה עם בן זוג ולבסוף לשתף את הממצאים שלהם עם שאר הקבוצה.
    • הפגישות בשאלות והתשובות. אם אתה צריך להציג מידע רב, יש לערב את הנוכחים בכך שתתן להם את האפשרות לשאול אותך שאלות. אתה יכול לענות על זה בעצמך או להציע למשתתפים אחרים לתת את התשובות שלהם.
    • משחק תפקידים. תן לכל אחד מהמשתתפים תפקיד לממש את הכישורים החדשים שהם רכשו זה עתה.
    • מפגשי ההשתקפות. הצע למשתתפים שלך לעשות סיעור מוחות רעיונות. כתוב אותם על תרשים גלים או על גיליון נייר ריק גדול ואז הצע לנוכחים לערער את תוצאותיהם.

14. 
    

    
    אל תשכח את ההפסקות. בדרך כלל אנו ממוקדים יותר במשימות שעלינו לבצע כאשר יש לנו אפשרות לעשות הפסקות קצרות. המשתתפים שלכם גם יוכלו לשנן את הידע החדש שלהם ביתר קלות. אז תכננו לפחות הפסקה קצרה של 5 דקות לשעה. יהיה לך פחות זמן עם המשתתפים שלך, אבל זה שנותר לך יהיה הרבה יותר פרודוקטיבי.

15. 
    

    
    הימנע מדחיסה. הפעילויות שתכננת עשויות לארוך 10 עד 20% יותר זמן ממה שחשבת במקור. לדוגמה, אם אתה מתכנן להקדיש 10 דקות לשאלות ותשובות, בפגישה זו עשויה להימשך 12 דקות. אפשר מספיק זמן לכל פעילות או נושא חשוב שתרצה לסקר. הימנע מלחץ יותר מדי מכיוון שאתה עלול לאבד או לתסכל את המשתתפים שלך.
    • אם אתם חוששים שהסדנה שלכם תסתיים מוקדם מדי, תוכלו לתכנן מספר פעילויות נוספות אשר יחזקו את חווית משתתפיכם. אם יש לך זמן להסיע אותם, מושלם! אחרת, זו לא תהיה דרמה.

16. 
    

    
    חשבו על תדלוק. סדנאות דורשות הרבה אנרגיה ועבודה. כדי להבטיח שהמשתתפים שלכם בכושר טוב, תוכלו לתכנן משקאות וחטיפים בריאים. באופן אידיאלי, עלות החטיפים הללו תיכלל בסכום שנתרם על ידי המשתתפים או על ידי הארגון שהורה לך להוביל את הסדנה. אל תשלם עבור אלה בכספך.
    • נסה להימנע ממזונות שמנים מדי או מתוקים מדי. אלה נותנים פסגות אנרגיה קצרות, אשר ייפלו עם זאת מהר מאוד. המשתתפים שלך עשויים להרגיש עייפים או מוסחים. במקום זאת, תכננו חטיפים מאוזנים כמו פירות, ירקות גולמיים, חומוס או לחם מחיטה מלאה.

חלק 2 הכנת הסדנא

1. 
   

   
   הגיעו מראש. אפשר מספיק זמן להכין את החדר ולהרגיש בנוח. לפעמים תצטרך לדבר עם הטכנאי, הקייטרינג או חברי הצוות שלך לפני תחילת הסדנה. תכנן קדימה עם קצת כסף לטפל בבעיות בלתי צפויות ברגע האחרון.

2. 
   

   
   הכן את הציוד שלך. עליך לעשות זאת לפני שהמשתתפים נולדים. יש להתקין מראש מחשבים, מקרנים ורמקולים כך שהזמן המוקדש לסדנה שלכם יהיה פרודוקטיבי ככל האפשר. אתה לא רוצה לבזבז את כל זמנך בפתרון בעיות טכניות קטנות. אם אתה יכול, בקש מהעוזר הטכני האחראי על החדר שיעזור לך להתקין הכל, מכיוון שלא בהכרח תכיר את הציוד באתר ופשוט מכיוון שמומחה בתחום תמיד יהיה אפקטיבי יותר מתחיל.

3. 
   

   
   סדר את הכסאות מראש. האופן בו תסדרו כסאות יהיה תלוי במספר המשתתפים, בגודל החדר ובפעילויות שתכננתם. באופן אידיאלי, הקבוצה שלכם תהיה קטנה מספיק בכדי לאפשר לכם לשבת במעגל או בחצי מעגל: הוראה המאפשרת תקשורת. אם עליכם לצפות בסרטון וידאו או במצגת PowerPoint, חצי עיגול או שורות כסאות בהחלט יתאימו יותר.

4. 
   

   
   הפץ את התומכים שלך. אם יש לכם סדינים או חומרים אחרים לסדנה שלכם, הניחו אותם על השולחנות או הכיסאות מראש בכדי לחסוך זמן. וודאו שהם מסודרים ולכולם יש אגדה. להלן שאר הפריטים שתצטרך שיהיו לך מראש בחדר.
   • חטיפים ושתייה.
   • שמות המשתתפים וסמןם.
   • עפרונות ועטים.

5. 
   

   
   ברוכים הבאים למשתתפים. הגעה מראש מאפשרת לך להתקין את החדר, להירגע וללמוד להכיר את האנשים לפני הסדנה שלך מתחילה. זה מאפשר לך ליצור קישור ייחודי עם כל משתתף.

חלק 3 הנהגת הסדנה

1. 
   

   
   הכירו את עצמכם ואת הסדנה שלכם. לאחר שכולם יושבים, התחל להציג את הסדנה שלך. אל תשכח לציין את שמך ואת הדרך בה המשתתפים יתקשרו אליך. הציגו גם מדוע אתם נחשבים למומחים בנושא ומה היעדים של הסדנא שלכם. רצוי גם לתת סיכום קצר של האופן בו הסדנה תהיה מסודרת כך שכל אחד יכול להתכונן לקראתה. מצגת זו לא צריכה להימשך יותר מכמה דקות.
   • גם אם נושא הסדנא שלכם רציני, תוכלו תמיד להשתמש במעט הומור בכדי להרפות את האווירה ולהכניס את המשתתפים למצב הרוח.
   • הציגו גם את החומרים החינוכיים שהעמדתם לרשותם. לדוגמה, אתה יכול לבקש מאנשים לתאר את שמם על התג, להשתמש בכוס קפה ולבדוק כל אחת מהחוברות שלהם. אם אתה מעדיף שהמשתתפים לא יפעילו מייד את המחשב שלהם או לא יתחילו מיד לקרוא את חומרי ההוראה שלך, ספר להם מתי הם זקוקים להם.

2. 
   

   
   התחל בשבירת הקרח. בקש מכל משתתף להציג את עצמו. הגבל את המצגות הללו לכמה משפטים על ידי בקשה מכולם לענות על שתיים או שלוש שאלות כמו שמם ומה הם מקווים ללמוד מהסדנה הזו. פעילויות של מכני קרח צריכות להיות קצרות ככל האפשר, אך הן חיוניות כדי להרפות את המשתתפים ולעודד אותם לקיים אינטראקציה חופשית.
   • אתה יכול גם להציע למשתתפים שלך לענות על שאלות קלילות יותר כמו "מה הסרט האהוב עליך" או "השיר שאתה אוהב בסתר"?

3. 
   

   
   עקוב אחר התוכנית שלך. עכשיו שההכנה שלך תתברר כמועילה ביותר. שמור את סיכום הסדנא שלך שימושי ונסה לעקוב אחריו ככל האפשר. אל תהססו להסביר ישירות למשתתפים שלכם מה אתם הולכים לעשות ומדוע. התוכנית החינוכית שלך לא צריכה להיות הפתעה עבורם והם יעריכו לדעת מדוע החלטתם לארגן את הסדנה כך. לדוגמה, אתה יכול לומר להם את זה.
   • "נתחיל בכך שנעבור על מחקרי המקרה כדי להבין את כל הניואנסים. לאחר מכן, תופרדו למספר קבוצות על מנת למצוא פתרונות לבעיה זו. "
   • "נתחיל בהתמקדות במושגי מפתח שיעזרו לך לשלוט בתוכנת מחשב חדשה זו. לאחר מכן אסביר את המונחים הללו ונענה על שאלון כדי לאמת את הידע החדש שלך. לבסוף נדון במה שלמדנו בסדנה זו. "
   • "הכירו את עצמך בפני האדם שיושב מולך. בעוד מספר דקות נתחיל במחזה תפקידים שיורכב להכניס אתכם לנעליהם של יועץ חינוכי ותלמיד עם בן הזוג המיועד הזה. "

4. 
   

   
   היו גמישים. חשוב כמובן להכין את הסדנא שלך היטב, אך היא עשויה להיפתח בהתאם לתגובות ולחוויות של המשתתפים. לכן, אפשר גמישות מסוימת להתאים את הסדנה לשאלות, לדאגות ולאינטרסים של הנוכחים. אתה יכול להציע להם לבחור בין מספר פעילויות הכפופות להצבעה. זה יאפשר לכם להתמקד במה שחשוב באמת לנוכחים ולהסיר תוכן מיותר או מיותר.

5. 
   

   
   הימר על פעילויות אינטראקטיביות. כדי להקל על הבנתם ולמידתם של ידע חדש, הקפידו לבצע פעילויות קבוצתיות בכדי להוציא אותם לפועל. פעילויות אינטראקטיביות יעילות במיוחד בהוראת טכניקות חדשות לפתרון בעיות. סדנא שונה מכנס ועליכם לבקש לערב את הנוכחים. תן להם את האפשרות ללמד אותך דברים חדשים, בדיוק כפי שאתה מקנה ידע חדש בבית.
   • העבירו את המידע שלכם לאט לאט ותנו למשתתפים לשאול את שאלותיהם.
   • חלקו את המשתתפים למספר קבוצות להשלמת משימה ובקשו מהם להתייצב בחזרה לכל הקבוצה.
   • קח סרטון וידיאו שכל אחד מהמשתתפים יתארח בצוותא כדי לשתף את התגובות שלהם.
   • תן טיפים להתמודד עם סיטואציה קשה ובקש מכל קבוצה קטנה של משתתפים לשחק איתם משחק תפקידים.
   • בקש ממומחה להציג טכניקה ואז בקש מהמשתתפים לענות על שאלון בנושא זה.

6. 
   

   
   אל תדברו יותר מדי. אתה לא צריך לנסות לשלוט בכל שלב בסדנה שלך. במקרה זה, המשתתפים עשויים להיות משועממים או מתוסכלים. לעולם אל תשכח כי סדנה וכנס הם שני דברים שונים: פורמט זה מסתמך על אינטראקציה, פעילויות קולקטיביות ועבודת צוות.

7. 
   

   
   אל תשכח את ההפסקות. הפסקות מאפשרות למשתתפים להטמיע טוב יותר ולנתח מידע חדש. ציין בפני הנוכחים מתי הם יכולים לקחת הפסקה ומשך הזמן שלה. זה יאפשר להם להתארגן טוב יותר ללכת לשירותים, לבצע שיחה או צורך אישי אחר. אל תמחק את ההפסקות הללו, גם אם נגמר לך הזמן לשאר פעילויותיך.

8. 
   

   
   שנה פעילות כל 20 עד 30 דקות. חוסר תשומת לב מתרחש בדרך כלל לאחר 20 דקות של אותה פעילות. נתונים אלה צריכים להיות עבורך ההזדמנות להראות לך יצירתיים יותר. שנה את מהלך הפעילויות שלך, בקש מהמשתתפים לארגן מחדש את הכסאות או לתכנן הפסקה קצרה כל 20 עד 30 דקות, כך שכולם יישארו קשובים ומונעים.

9. 
   

   
   הרגיע את מצב הרוח. גם אם אתם עוסקים בנושא רציני, הומור הוא כלי מצוין להבנת מידע ושמירה על קהל היעד שלכם. חשוב על דרכים שונות להכניס מגע של הומור בצורה אחראית ואתית, הן במצגת שלך, בדיונים שלך עם המשתתפים ובפעילויות המתוכננות. זה יעודד את הנוכחים להיות רגועים יותר, עירניים ונוחים יותר.

10. 
    

    
    שמרו על אווירה מכבדת. וודאו כי כל המשתתפים בסדנה שלכם זוכים ליחס זהה ובכבוד ככל האפשר. משמעות הדבר היא שיש לחלק בצורה הוגנת את התפקידים החשובים ביותר (כמו מנהיג הקבוצה). עודדו את המשתתפים הכי דיסקרטיים או ביישנים. המטרה שלך חייבת להיות שכולם ירגישו שמקשיבים אליהם ומכבדים אותם. בנוסף, הימנע מהצגת משתתף (או אפילו אדם משלך) כך שאיש אינו מונופול על הדיון.

11. 
    

    
    היכונו לבלתי צפוי. רוב הסדנאות יהיו חלקות. אחרי הכל, המשתתפים רוצים להיות נוכחים וללמוד ידע חדש. עם זאת, ישנם תרחישים מסוימים שבהם אדם נוכח לא יהיה מוכן להשתתף או עלול להעליב משתתף אחר. היו מקצועיים בכל אשר יקרה ועודדו התנהגות מכבדת על ידי הצגת הדוגמא היו ברורים במה שאתם מצפים מהמשתתפים שלכם. אם אחד המשתתפים שלך סוער או מנסה להפחיד אדם אחר, דבר איתו באופן אישי. הדגיש את החשיבות של מה שאתה רוצה ללמד אותו ואומר לו שאתה מצפה שהוא יתנהג כמו מבוגר, כלומר שיתנהג בצורה מקצועית.

12. 
    

    
    סיים את הסדנה שלך. מסקנתך חייבת להציג סיכום של הידע החדש שהקמת במשתתפיו. הסבירו את מטרת הסדנא. זה יאפשר לך להתמקד במיומנויות חדשות שנלמדו על ידי הנוכחים. התייחס במפורש ליעדים שהצגת על ידי הצגת הסדנא שלך והסביר מדוע אתה חושב שמשתתפיו השיגו יעדים אלה. השבח אותם על עבודתם ועל הידע החדש שלהם.

חלק 4 הערכת הסדנה

1. 
   

   
   אסוף את ההערות. עשה זאת מייד לאחר ארגון הסדנה שלך. לדוגמה, אתה יכול לכתוב טופס הערכה שהמשתתפים שלך יכולים למלא תוך מספר דקות בסוף הסדנה. עם זאת, תן להם מספיק זמן לחשוב על השאלות שלך ולענות עליהן במדויק. משוב מיידי יאפשר לכם לשפר את תוכן הסדנא, אך גם לחזק את תהליך הלמידה אותו מבצעים המשתתפים. הנה כמה דוגמאות לשאלות שתוכלו לשאול אותן.
   • מה היו מטרות הסדנה הזו? האם אתה חושב שהסדנה הגשימה את המטרות האלה?
   • אילו פעילויות אפשרו לך לייצר את מירב הידע? מצד שני, אלו היו פחות פדגוגיים?
   • האם משך הסדנא היה מתאים?
   • איזו תמיכה פדגוגית (מסירה, קריאה, שאלון וכו ') הייתה היעילה ביותר? איזה מהם היה הכי פחות שימושי?
   • מה למדת מהסדנה הזו?
   • לדעתך, מה למדו המשתתפים האחרים מהסדנה הזו?
   • איך היית משנה את הסדנה הזו בעתיד? יש לך הצעות לשיפור?
   • אילו עוד נושאים תרצה להשתתף בסדנה?

2. 
   

   
   חזור אליהם כמה ימים אחר כך. שאל את המשתתפים בסדנה שלך אם אתה יכול לפנות אליהם בעתיד לבקש מהם את הערותיהם. יש אנשים שצריכים זמן לנתח את הסדנה שלך. בקש מהם משוב כמה ימים או שבועות לאחר מכן זה יעניק לך מבט רענן על עבודתך. אתה יכול להוסיף שאלות חדשות כמו הבאות.
   • האם זכרת בקלות את המידע שלמדת בסדנה?
   • האם אתה עדיין חושב על הסדנה הזו?
   • כיצד סדנה זו עזרה לך בעבודה היומיומית שלך? האם הוא יכול היה לעזור לך יותר?
   • אילו תומכים היו השימושיים ביותר מאז הסדנה? איזו מדיה זרקת או שכחת?

3. 
   

   
   ארגן סדנה נוספת במידת הצורך. אם מספר מסוים של משתתפים מעוניין לעקוב אחר גרסה מתקדמת יותר של הסדנה שלכם, תוכלו לארגן סדנה נוספת. באחרון תוכלו לענות על שאלותיהם, להיכנס לפרטי הנושא או לעורר גרסאות מתקדמות יותר לטכניקה שלימדתם בחלק הראשון של הסדנה שלכם.וודאו כי הסדנה הנוספת הזו אינה חוזרת על עצמה מדי כך שהיא תישאר מעניינת עבור המשתתפים שעקבו אחר החלק הראשון.

• תכנן בזהירות, אך זכור להיות גמיש מספיק כדי לשנות את התוכניות שלך במידת הצורך.
• נתח את תגובת משתתפיך בכל שלב בסדנה. אם אינכם בטוחים מה הם מרגישים לגבי הפעילויות שלכם, אל תהססו לבקש מהם לשתף את מחשבותיהם והערותיהם.
• היה ברור מאוד לגבי היעדים של הסדנה שלך וכיצד הפעילויות שאתה הולך להתקיים משרתות מטרות אלה.
• הכלים הטכנולוגיים הם פרקטיים מאוד, אך הקפידו להיות נוחים בשימוש בהם. אם אינך טוב במיוחד עם מצגות PowerPoint, בקש ממומחה שיעזור לך או פנה לפורמט אחר.