כיצד לדייק דיאלוג

תוֹכֶן

• בשלבים
• חלק 1 שליטה ביסודות
• חלק 2 שימוש בסוגים אחרים של פיסוק
• חלק 3 שליטה בדקויות

הדיאלוג הוא נדבך חשוב בכל בדיה, שכן הוא מציע הבנה טובה יותר של הדמויות על ידי הצגת האופן בו הם מתקשרים, בנוסף ליצירת נרטיב דינמי יותר. בעוד שסופרים מסוימים, כמו ארנסט המינגווי או ריימונד קארבר, קולניים מאוד בנושא דיאלוג, סופרים אחרים משתמשים בו לעתים קרובות פחות. עם זאת, לפני שמשתמשים בדיאלוגים בכתביכם, חשוב לדעת כיצד לדייק אותם. למד את הכללים הבסיסיים האלה כך שכתביך ייראו רציניים והגיוניים.

בשלבים

חלק 1 שליטה ביסודות

1. 
   

   
   פנקו משפט שמסתיים בחיתוך של קריינות. בעת כתיבת דו-שיח, הדבר החשוב ביותר הוא לזכור להכניס את הדיאלוג למרכאות ולסיים את הדיאלוג בפסיק לאחר סגירת המירכאות אם אתה מתכוון להציב חתך קריינות, כלומר לומר לייחס לדמות. הדרך הנפוצה ביותר לדייק דיאלוג היא להשתמש בפסיק לפני סגירת המירכאות, ואחריה פועל ושם הדמות המדברת או הכינוי המתייחס אליו. להלן מספר דוגמאות.
   • "אני רוצה לבלות את היום בקריאה במיטה," אמרה מארי.
   • "הלוואי שיכולתי לעשות את זה גם, אבל אני צריך ללכת לעבודה," אמר תומאס.
   • "אתה יכול לנוח במהלך סוף השבוע," אמרה מארי.

2. 
   

   
   פנקו משפט שמתחיל עם חתך קריינות. הכללים זהים כשמתחילים משפט עם חיתוך של קריינות, כך, פרט לכך שהסדר משתנה: תחילה שם הדמות שתדבר, אחר כך פועל ושתי נקודות לפני פתיחת המרכאות, הדיאלוג, נקודת הסיום או כל סוג אחר של פיסוק סופי, לפני סגירת המירכאות. להלן מספר דוגמאות.
   • מארי אומרת, "אני חושבת שאקח חתיכת עוגה לארוחת הבוקר. "
   • תומאס אומר, "אתה באמת חושב שזה הדבר הבריא ביותר לארוחת הבוקר? "
   • היא אומרת, "ממש לא. וזו בדיוק הסיבה שאני רוצה את זה. "

3. 
   

   
   
   
   פנקו משפט שזורה בחתך קריינות. דרך נוספת לדייק את הדיאלוג היא לכתוב משפט עם קריינות באמצע. זה משפיע על יצירת הפוגה תוך המשך המשפט. לשם כך עליכם לשייך חתך קריינות לאחר החלק הראשון של המשפט כפי שהיה נוהג בדרך כלל, פרט לכך שתכניסו פסיק במקום נקודת הסיום בסוף זה בכדי להציג את החלק השני של המשפט. משפט. קחו בחשבון כי אין להמיר את המילה הראשונה לחלק השני של המשפט. הנה כמה דוגמאות.
   • "הייתי רוצה ללכת לרוץ," אמרה מארי, "אבל אני מעדיף לשבת בכיסא הנדנדה ההוא. "
   • "יש יותר התרגשות מלשבת בכיסא נדנדה", אומר תומאס, "לפעמים אתה באמת צריך לרוץ. "
   • "אני צריכה לרוץ לפחות כמו שיש לי ..." אמרה מארי, "חלוק נחל בנעליי. "

4. 
   

   
   פנקו ספר אלקטרוני שכולל חתך קריינות בין שני משפטים. דרך נוספת לדייק דיאלוג היא לשייך חתך קריינות למשפט כפי שהיה נהוג לעשות, ואז למקם נקודת קצה לפני שמתחילים משפט חדש בו אינך מציין מי מדבר. החרוט צריך להבהיר כי אותו אדם הוא עובד המין. להלן מספר דוגמאות ליישום.
   • "החדשות בבית הספר נראות נחמדות", אומרת מארי. "הייתי רוצה ללמוד להכיר אותה טוב יותר. "
   • "מצאתי את זה קצת תקוע," אמר תומאס. "אבל זה מאוד נחמד ממך. "
   • "זה, אני לא יודע," אמרה מארי. "אני פשוט רוצה לתת לאחרים צ'אנס. כדאי לנסות. "

5. 
   

   
   
   
   פנקו את הדיאלוג מבלי להשתמש בסיפור קריינות שמציין מי כותב. בדיאלוגים רבים אין צורך לציין מי מדבר. החרוט צריך לאפשר לקורא לדעת מי מדבר. אתה יכול גם להזכיר את שמו של האדם שמדבר ליד המשפטים שמבוטאים, כך שיהיה ברור עוד יותר. הקורא שלך לא צריך להסתכל לכל מקום או לנסות לחזור להבין מי זה המדבר במקרה של שיחה בין שני אנשים שלא מצוין מי מדבר. יחד עם זאת זה יכול להיות מיותר לחזור על "היא אומרת" או "הוא אומר" בכל פעם שמישהו מדבר. הנה כמה דוגמאות.
   • "אני פשוט חושב שזה כבר לא עובד. מארי שיחקה בעצבנות בעט.
   • תומאס השפיל את עיניו ארצה: "איך אתה יכול להגיד את זה? "
   • "אני יכול לומר את זה כי זה מה שאני מרגיש. זה לא עובד, תומאס, איך אתה לא יכול לראות את זה? "
   • "אני מניח שהייתי עיוור. "

חלק 2 שימוש בסוגים אחרים של פיסוק

1. 
   

   
   פנקו את הדו-שיח בסימן שאלה. כדי לסמן את הדו-שיח בסימן שאלה, פשוט מקם את סימן השאלה לפני שסוגרים את המרכאות, החלף את נקודת הקצה בה היית משתמש בדרך כלל. מה שעשוי להיראות מסובך ומוזר הוא שלא תצטרכו לשים אות גדולה על הפועל "לומר" או כל פועל דיבור אחר שאתה משתמש בו, מכיוון שטכנית הוא יהיה חלק מאותו משפט. לחלופין, אתה יכול להציב חתך קריינות בתחילת המשפט או להשאיר את המשפט כמו שהוא. להלן מספר דוגמאות ליישום.
   • "למה לא הגעת ליום ההולדת שלי? מארי שאלה.
   • תומאס אומר, "חשבתי שנפרדנו. קן לא? "
   • "ממתי זה תירוץ טוב לאי כיבוד הזמנה? "
   • "האם יש תירוץ טוב יותר? אמר תומאס.

2. 
   

   
   סמן את הדו-שיח עם סימן קריאה. כדי לסמן את המשפטים שלך עם סימן קריאה, עקוב אחר אותו פרוטוקול בו היית משתמש כדי לקבוע משפט עם נקודת קצה או סימן שאלה. מרבית הכותבים היו אומרים לכם שיש להשתמש במשמעות קריאות במשורה וכי הביטוי והסיפור עצמו צריכים להעביר את ההתרגשות. בכל מקרה, מעולם לא כאב להציב סימן קריאה במקרים מסוימים. להלן מספר דוגמאות.
   • "אני לא יכול לחכות לסיום הקיץ כדי שאוכל לחזור לבית הספר! אמרה מארי.
   • "גם אני! אמר תומאס. "אני כל כך עסוק בבית. "
   • מרי אומרת "אל תדבר גברים! בדיוק החודש התחלתי שלושה אוספי נמלים. "

3. 
   

   
   סימן דיאלוג המכיל ציטוטים בעצמו. זו עובדה נדירה ועדינה, אך יכול להיות מועיל לדעת כיצד לנקד דיאלוג המכיל ציטוטים בעצמו. הכניסו את הציטוט לקו נטוי או השתמשו בסימני מרכאות באנגלית בתחילת הצעת המחיר ובסופה. זה יכול להיות שם של יצירת אמנות למשל או ציטוט המיוחס לאדם אחר. להלן מספר דוגמאות.
   • « גן העדן הפסיד היא האהובה החדשה שלי ממינגווי, "אומרת מארי.
   • "המורה שלנו לאנגלית לא אמר לנו שכן החדשות הכי משעממות בעולם ? תומאס שאל.

4. 
   

   
   סמן את הדיאלוגים המופרעים. אם אתה כותב דיאלוג בין שתי דמויות ורוצה להפוך אותו לאמין, עליך לדעת שלא תמיד הם יפנו בנימוס לדבר. לפעמים הם יכולים להפריע זה לזה באמצע משפט, כמו שאנשים עושים בחיים האמיתיים. כדי להצביע על הפרעה זו, תוכלו למקם מקף בסוף המשפט שהופרעה, האם אחריו יופיע המשפט בו משתמשת הדמות האחרת בכדי להפריע לראשון ובתחילתו תוכלו גם למקם מקף אם זה גם התאוששות הדיונה. משפט שהפריע בעבר. הנה כמה דוגמאות.
   • תומאס אומר, "חשבתי להתקשר אליך, אבל הייתי עסוק מדי ו -"
   • "יש לי מספיק תירוצים," אמרה מארי. "בכל פעם שאתה שוכח להתקשר -"
   • "הפעם זה אחרת", אומר תומאס. "אני מבטיח לך. "

חלק 3 שליטה בדקויות

1. 
   

   
   לפנק נאום עקיף. אין צורך להכריז או לסגור את כל רכיבי הדו-שיח במירכאות במפורש. לפעמים אין צורך לומר בדיוק מה כל דמות אומרת, אך עדיף לגרום לקורא להבין בעקיפין את מה שאמרו. זה יכול להיות מעט הקלה עבור הקוראים אם נמאס להם לקרוא דיאלוגים, וזה עשוי גם לעזור להימנע מדיווח ישיר על עובדה שתוסבר בצורה טובה יותר בעקיפין. הנה כמה דוגמאות.
   • הוא אמר לה שהוא לא רוצה ללכת לפארק.
   • היא אמרה שזה לא משנה לו אם הוא ליווה אותה או לא.
   • הוא אמר שהוא צריך להפסיק להיות תמיד כל כך רגיש.

2. 
   

   
   השתמשו בקו העלילה כדי לציין הפסקה. אתה יכול גם לחתוך משפט עם חריץ קריינות כדי לציין הפסקה או כדי להראות שהדמות חושבת או מתקשה למצוא משהו לומר. זה יכול לעזור להוסיף מתח לשיחה וזה יכול גם לעזור לפעמים להפוך אותה למציאותית יותר, זה לא בהישג ידו של מישהו למצוא את התשובה המושלמת להזמין. להלן מספר דוגמאות.
   • "טוב," אמרה שרה. "אני מניח שאין מה להוסיף. "
   • "אני יודע," אמר ירמיהו. "אבל רציתי שתדווח בעצמך. "

3. 
   

   
   פנקו את הדיאלוגים שנמשכים במספר משפטים. אתה לא צריך לשייך חתך קריינות לכל משפט בדיאלוג כך שכל דמות אומרת רק משפט אחד לפני שהיא נותנת את הרצפה למשנהו. לפעמים דמות מדברת יותר מאחרים ותוכלו להראות זאת על ידי פשוט לצטט משפט אחד אחרי השני עד שהדמות הזו סיימה לדבר. אז אתה יכול פשוט למקם פיסוק סיום בסוף המשפט האחרון או להקצות את הדיאלוג לדמות באמצעות חתך קריינות. הנה איך זה יכול להיראות.
   • "היה לי יום ארוך ... מי רוצה לבוא לראות איתי אלתור של מופע? אמרה מארי.
   • ג'קס אומר, "אני מעדיף לבלות עם הכלב שלי מאשר למצוא עבודה. הוא כל כך אבוד בלעדיי. "

4. 
   

   
   פנקו את הדיאלוגים שנמשכים במספר פסקאות. לפעמים זה קורה שדמות מקיימת כמה פסקאות מבלי לעצור. הפיסוק הנכון הוא אם כן לפתוח את המרכאות ברמת הפסקה הראשונה, לכתוב את מה שהדמות אומרת ולסיים את הפסקה הזו עם נקודת סיום, סימן שאלה או סימן קריאה. ואז פתחו את המרכאות בראשית הפסקה השנייה והמשיכו עד שהדמות תסיים לדבר. בסיום, פשוט סגרו את הציטוט עם פיסוק סופי כפי שבדרך כלל הייתם עושים. הנה איך אתה מתמודד עם זה.
   • (פסקה 1) "אני חייב לדבר איתך על ידידי בנימין ... הבחור הזה משוגע. "
   • (פסקה 2) "בנימין היה בעל משק קקטוסים, אך מכר אותה כדי לחיות על סירת מפרש. אחר כך מכר את הסירה כדי להתחיל לבנות טירה, אך עד מהרה התעייף והחליט לחצות את האוקיאנוס האטלנטי על ידי שחייה במקום. "

5. 
   

   
   סמן את הדיאלוגים שלך באמצעות מקפים במקום בציטוטים. קריאת מרכאות המציינות שמישהו ידבר אינה בשימוש בכל המדינות. במדינות מסוימות, כמו רוסיה, צרפת או ספרד, מחברים משתמשים במקפים כדי לציין שמישהו הולך לדבר. על פי שיטה זו אינך צריך לשים חתכים על קריינות ותצטרך לסמוך על הקורא שיבין על מי מדבר מתי. אם אתה משתמש בשיטה זו, תצטרך לעשות זאת בעקביות לאורך כל הכתיבה שלך. זה עשוי לדרוש אימונים מסוימים, אך התוצאה יכולה להיות מעניינת מאוד אם תיישמו את עצמכם. להלן 3 דוגמאות.
   • אני חושב שאסע לשם.
   • - טוב מאוד
   • נתראה בקרוב.

6. 
   

   
   זכור להשתמש בפעלים פעלים אחרים כפועל "לומר" כדי לציין מי מדבר. למרות שסופרים כמו המינגווי או קרבר כמעט ולא השתמשו בפעלים אחרים מאשר "אומרים" בחיתוך העלילתי שלהם, אתה יכול לפעמים להשתמש בפועל מילולי אחר אם זה נראה מתאים יותר. אין צורך להטריח את הקורא שלך במונחים מורחבים או גחמניים מדי כמו "לפתות" או "שאלה", אך אתה יכול מדי פעם להשתמש בפעלים אחרים כדי להפיח חיים חדשים ב- e שלך. להלן מספר דוגמאות.
   • "אני לגמרי נופלת על המורה ליוגה", אמרה לו לוסי.
   • מארי שאלה, "הוא לא קצת זקן בשבילך?" "
   • "הגיל לא נחשב," ענתה לוסי.