איך לכתוב קומפוזיציה

תוֹכֶן

• בשלבים
• חלק 1 תכנון
• חלק 2 המשך ליישום
• חלק 3 מעבר לתיקון

אתה לא צריך להיות טוב בכתיבה, כי הכתיבה היא תהליך. אם אתה מחשיב שכדי לכתוב פשוט עקוב אחר כמה צעדים פשוטים במקום לבצע טריק קסמים בבת אחת, תוכל להקל על העבודה שלך בהרבה. התחל ללמוד ללמוד סיעור מוחות לפני התמודדות עם הקומפוזיציה שלך, ואז תכנן תוכנית והביע את הרעיונות שלך, ולבסוף תשנה את עבודתך והפוך אותה למאמר מבריק.

בשלבים

חלק 1 תכנון

1. 
   

   
   קרא בעיון את נושא הקומפוזיציה שלך. חשוב מאוד להבין בבירור את העבודה שמורה מבקש ממך לעשות. כל מורה מצפה מתלמידיו להעתיק דברים מסוימים בתחתית ובצורה של המילה הכתובה. שמור על הנושא תחת שליטה למשך זמן הבדיקה ובמידת הצורך קרא אותו בקפידה. בקש מהמורה שלך להסביר נקודות שאינך מבין היטב. וודא שאתה מבין את הנקודות הבאות.
   • מה מטרת המבחן?
   • מה נושא המבחן?
   • מהם הגבולות מבחינת אורך ה- e?
   • איזה טון וסגנון אתה צריך כדי לכתוב את החיבור שלך?
   • האם אתה צריך לבצע חיפוש?
2. חלק את זמנך לשלושה שלבים שווים. על ידי המשך בשלבים, אתה יכול לשלוט על זמנך ביתר קלות ויעילות. חלק את המאמצים והזמן שלך בכתיבה בשלושה שלבים בודדים.
   • משכנע זה הזמן בו אתה אוסף מידע, חושב ומתכנן כתיבה.
   • הכתיבה זה השלב בו אתה כותב.
   • עריכה : אתה קורא שוב, אתה מתקן, אתה מסיר את מה שלא נחוץ ומוסיף את מה שחסר.

3. 
   

   
   
   
   המשך ל תרגיל לכתיבה בחינם או כתוב עיתון כדי לקבל רעיונות. תרגל כתיבה חופשית כשאתה מנסה לקבוע את הדרך הטובה ביותר לגשת לנושא שאתה צריך לפתח. אינך צריך להציג את עבודתך בפני אף אחד, אל תהסס לחקור לעומק את רעיונותיך ודעותיך לגבי נושא נתון כדי לראות לאן זה יכול להוביל אותך.
   • נסה לעשות תרגיל מתוזמן על ידי כתיבה רציפה למשך 10 דקות. אל תפחד להביע דעות משלך, גם אם המורה שלך ציין שאתה לא רוצה לדון בדעותיך האישיות בכתיבתך. זו עדיין לא הגרסה הסופית של ה- e!

4. 
   

   
   נסה לעשות תרגיל סביב מילה נתונה או לתאר את הרעיונות שלך בבועות. אם הפקת מספר רב של רעיונות במהלך תרגיל הכתיבה בחינם, שקול להכין דיאגרמת רשת עכביש שתעזור לך לקבוע היכן להתחיל לכתוב. כך תוכלו לעבור מהכלל לפרט ולכתוב חלק גדול מהקומפוזיציה שלכם. התחל עם דף ריק או השתמש בלוח וגיר כדי לתאר את תוכנית הכתיבה שלך. השאירו מספיק מקום בין החלקים השונים.
   • כתוב ועיגול את הרעיון המרכזי באמצע העמוד. נניח שהנושא שלך הוא "רומיאו ויוליה" או "מלחמת אזרחים". כתוב את הנושא שלך והקף אותו.
   • סביב המעגל המרכזי, רשמו את הרעיונות והדעות שלכם לגבי הנושא שלכם. יתכן שאתה מעוניין ב"מותה של ג'ולייט "או" בכעסו של מרקוטיו "או" בפיוד משפחתי ". כתוב כמה רעיונות עיקריים שרק תרצו.
   • סביב כל רעיון עיקרי, כתוב רעיונות ותצפיות ספציפיות יותר על נקודות ספציפיות. התחל לערוך גפרורים. האם אתה חוזר על רעיונות או מילים?
   • חבר את הבועות לקווים המכילים את הרעיונות המתאימים. קומפוזיציה טובה מורכבת סביב הרעיונות העיקריים ולא סביב הכרונולוגיה או העלילה. השתמש בקישורים כדי לנסח את הרעיונות העיקריים שלך.
5. בחר את הרעיון המעניין ביותר. כשאתה מתחיל לחשוב על זה, בחר ברעיון שנראה לך החזק והמעניין ביותר. כתוב באופן חופשי בנושא ואז פיתח את הנושא בעזרת רעיונות חדשים.
   • לעת עתה, אל תנסה להכנס לפרטים ואל תחשוב על המסקנה, תעשה זאת בהמשך.

6. 
   

   
   
   
   חשוב על פיתוח תוכנית כללית להזמנת הרעיונות שלך. לאחר שהגדרת את המושגים, הרעיונות והטיעונים שלך, אתה יכול לפתח תוכנית אב שתעזור לך לנסח סיפור. כתוב את הטיוטה הראשונה של ה- e שלך ​​באמצעות משפטים מלאים כדי לבטא ולחבר את הרעיונות שלך.

7. 
   

   
   קבע את התזה שלך. באופן כללי הצהרת התזה היא המרכיב החשוב ביותר לייצור כתיבה איכותית. אז אל תשכח שההרכב שלך יהיה תלוי לחלוטין בהצהרת התזה שלך. הצהרה זו נובעת בדרך כלל בצורה של רעיון מפוקפק שתנסה להפגין במאמר שלך.
   • הצהרת התזה שלך חייבת להיות שנויה במחלוקת. שקול את המשפט הבא: "רומיאו ויוליה הוא מחזה מצוין שנכתב על ידי שייקספיר בשנות ה- 1500. משפט זה אינו כולל עבודת תזה מכיוון שהוא אינו מכיל נושא שנוי במחלוקת. לא תצטרך להוכיח דבר לקוראים שלך. מצד שני, האמירה הבאה: "במחזה תיאטרלי זה ג'ולייט מופיעה כדמות הטרגית ביותר שיצר שייקספיר" קרובה למדי להצהרת התזה השנויה במחלוקת.
   • יש הצהרת תזה מדויקת. "רומיאו ויוליה היא מחזה העוסק בבחירות רעות" איננה הצהרת תזה חזקה כמו "שייקספיר הוכיח כי חוסר הניסיון של בני נוער מאוהבים הוא קומי וטרגי בעת ובעונה אחת. "
   • הצהרת תזה מתאימה מציבה את המסה שלך בדרך הנכונה. לפעמים אתה יכול לכלול בעבודת המחקר שלך את הנקודות עליהן תדבר במצגת שלך, אשר ידריכו אותך ויספקו לקורא נקודות התייחסות: "שייקספיר משתמש במותה של ג'ולייט, בכעס של מרקוטיו ובמריבות סרק". מבין שתי המשפחות העיקריות כדי להדגים שהלב והסיבה נפרדים לנצח. "

חלק 2 המשך ליישום

1. 
   

   
   חשוב על כלל חמש הפסקאות. יש מורים המלמדים את תלמידיהם את "כלל חמש פסקאות" או את "תבנית חמש פסקאות" כדי ללמד אותם כיצד לכתוב חיבור. כלל זה אינו נוקשה ונוקשה ואינך צריך לציית למספר שרירותי כמו "5". עם זאת, תבנית זו יכולה לעזור לך לפתח את הטיעון שלך ולארגן את הרעיונות שלך כך שיהיו לך לפחות 3 אלמנטים שונים שתומכים בנקודה העיקרית שלך. חלק מהמורים מבקשים מתלמידיהם לפרט:
   • פיסקת היכרות המשמשת לתיאור נושא המחקר, להצגת בקצרה של השאלה או הבעיה שתטופל והתיעוד התומך;
   • הפסקה הראשונה ששימשה להצגת טיעון התמיכה הראשון;
   • הפסקה השנייה המשמשת להצגת טענת התמיכה השנייה;
   • הפסקה השלישית המשמשת להצגת טענת התמיכה השלישית;
   • פסקת סגירה המסכמת את כל התיעוד.

2. 
   

   
   אישור הטיעונים שלך בשני סוגים של ראיות. בכתיבה טובה, התזה שלך צריכה להיות נתמכת על ידי רעיונות וראיות. חשוב על התזה שלך כעל שולחן השולחן הנתמך על ידי כפות הרגליים של השולחן, פשוט מכיוון שהוא לא יכול לצוף מעצמו. כל טיעון שאתה מציג חייב להיות נתמך על ידי שני סוגים של אלמנטים: אלמנט של היגיון ואלמנט של הוכחה.
   • הראיות כוללות ציטוטים ספציפיים מהעבודה נשוא עבודת המחקר שלך או עובדות ספציפיות בנושא שלך. אם אתה רוצה לדבר על הדמות הרעה של Mercutio, עליך להתייחס לדבריו, להסביר את הקונוס ולתאר את הדמות בפירוט. זו הוכחה שעליך להציג לפי היגיון מסוים.
   • ההיגיון מתייחס למניעים שלך ולהיגיון שלך. מדוע מרקוטיו מתנהג כך? מה אתה אמור לשים לב לגבי דרך הדיבור שלו? הסביר לקורא את הראיות שלך באופן הגיוני ויהיה לך טיעון מוצק.

3. 
   

   
   זהה שאלות הדורשות תשובה. סטודנטים בקומפוזיציה מתלוננים לרוב מכיוון שהם מתקשים למצוא דברים לומר על נושא נתון. צפו בשאלות שיש לקורא שלכם ועשו צעד ארוך בתשובה לשאלות אלו במאמר שלכם.
   • נסה למצוא את אופן הדברים. כיצד הציג הסופר את מותה של ג'ולייט? כיצד הגיבו הדמויות במחזה? איך הקורא אמור להגיב?
   • נסה למצוא את הסיבה לדברים. מדוע שייקספיר הרג אותה? מדוע לא הציל את חייו? מדוע עליה למות? מדוע אין להיסטוריה שום משמעות אם ג'ולייט תישאר בחיים?

4. 
   

   
   אל תדאגו מ"המצגת ". אחת הטעויות התכופות שעשו תלמידי קומפוזיציה היא לבזבז זמן רב בשיפור עבודת המחקר שלהם באמצעות התזאורוס של תוכנת העיבוד האלקטרוני שלהם. אל תצפה להטעות את המורה שלך על ידי שימוש במונח נחירות במשפט הראשון שלך אם הטיעונים שלך אינם עקביים. כוחו של ויכוח תלוי יותר ברצף ההגיוני וברעיונות התומכים בתזה שלך מאשר באוצר המילים בו אתה משתמש.
   • השתמש רק באוצר המילים ששלפת עליו. אוצר המילים האקדמי מרשים, אם לא תבין לגמרי את המשמעות ונגזרותיו, התוצאה תיראה מבולגנת ומבולגנת.

חלק 3 מעבר לתיקון

1. 
   

   
   יש הערות לגבי הגרסה הראשונה של ה- e. סביר להניח שתרצו לסיים הכל כשתסיימו את הדף או שתגיעו למספר המילים המבוקש, אך אתם תהיו במצב טוב יותר אם תשאירו את העבודה שלכם בצד לזמן מה. אכן, אתה יכול לבחון אותו מאוחר יותר במבט רענן ולבצע את השינויים הנדרשים כדי להגיע לגרסה הסופית של ה- e שלך.
   • נסה להפיק את הטיוטה הראשונה שבוע לפני תאריך המטלה שלך ולהגיש אותה למורה שלך לתגובות. שקול הערות וערוך את השינויים המתאימים.

2. 
   

   
   היה מוכן לבצע קיצוצים ושינויים גדולים ב- e. באופן כללי, תהיה לך הרכב טוב על ידי סקירת ה- e שלך. פירק מילה זו: שינוי מילולי פירושו "לבחון שוב" כדי לתקן (לכוון מחדש). סטודנטים רבים חושבים כי עדכון מורכב מתיקון שגיאות כתיב בלבד. כמובן שזה חלק מביקורת, אבל כדאי לדעת ששום סופר לא הוציא זריקה ראשונה מושלמת. יש לך עוד עבודה לעשות. נסה את הדברים הבאים:
   • להזמין את הפסקאות כדי לקבל את הרצף הטוב ביותר האפשרי של ה- e שלך, למעשה מדובר ב"נזילות "הטובה ביותר;
   • למחוק משפטים או ביטויים מיותרים שאינם תואמים לשום דבר;
   • כדי להסיר את הרעיונות שאינם מתאימים לתזה שלך.

3. 
   

   
   עבור מהגנרל לפרט. אחת הדרכים הטובות ביותר לשיפור הפקה כתובה היא בירור הרעיונות, שנוסחם כללי מאוד. זה יכול לגרום לתוספת של טיעונים בצורת ציטוטים או נימוקים. אתה יכול גם לחשוב מחדש על הטיעון שלך ולהגדיר רעיונות וראיות אחרים שיתמכו בתזה שלך.
   • חשוב על כל רעיון עיקרי בלי לאבד את הקוהרנטיות של כל הטיעון שלך כאילו טסת מעל רכס הרים של מסוק. אתה יכול להסתכל על הרעיונות שלך ולנווט אותם במהירות למעלה ולמטה עם המרכיבים העיקריים כדי לתת לקורא מבט פנורמי על הנושא. אתה יכול גם להציג את הרעיונות שלך בדיוק רב יותר כדי להציג את כל המוזרויות ובכך לאפשר לקורא לראות את ההרים, העיזים, הסלעים ומפלי הפנורמה שלך. מה לדעתך המצגת הטובה ביותר?

4. 
   

   
   קרא את הדואר האלקטרוני שלך בקול. הדרך הטובה ביותר לראות אם ה- e שלך ​​בדרך היא לשבת עם הנייר בידך ולקרוא אותו בקול רם. האם הכל נשמע טוב? הקף את הנקודות שצריך לברר, לנסח מחדש או לברר. בצע את התוספות והטרנספורמציות הדרושות כדי לשפר את איכות ה- e שלך.

5. 
   

   
   השלב האחרון הוא לקרוא מחדש את העבודה שלך. אל תדאג מפיסוק עד שאתה מוכן להחזיר את החיבור שלך. בעיות הקשורות למבנה המשפט, שגיאות כתיב והקלדה הן "חששות ברגע האחרון", מה שאומר שאתה צריך להתמודד איתן רק לאחר שפיתחת את החלקים החשובים בהרכב שלך. , הצהרת התזה, הרעיונות העיקריים שלך וקישור הטיעון שלך.