כיצד ליצור מפתח נחישות

תוֹכֶן

• בשלבים
• חלק 1 נתח את הדגימות שלך
• חלק 2 הפיכת מפתח הנחישות שלך
• חלק 3 סיים את מפתח הנחישות שלו

מפתח נחישות הוא שיטה לזיהוי דגימות המבוססות על הצהרות מנוגדות, הנוגעות בדרך כלל לתכונות הפיזיות שלהם. כשאתה מקים סדרה של ניגודים, אתה יכול להגביל את הדגימה עד שתוכל לזהות אותה נכון. מפתחות דיכוטומיים משמשים לרוב במדעים כמו גאולוגיה וביולוגיה. כדי ליצור מפתח משלך, תחילה עליך לבחור בתכונות בהן תוכל להשתמש כדי להשוות את הדגימות שלך. ואז עליכם לנסח אותם לסדרת הצהרות או שאלות בהן תוכלו להשתמש כדי לצמצם.

בשלבים

חלק 1 נתח את הדגימות שלך

1. 
   

   
   פרט את התכונות של הדגימות שלך. התחל בבחינת הדגימות שאתה מנסה לזהות ועבורן אתה מתכנן ליצור מפתח דיכוטומי. שקול את התכונות המגדירות את הדברים שאתה צופה והתחל למנות אותם.
   • לדוגמה, אם אתה רוצה לעשות דרגה מעין עבור סדרת בעלי חיים, כנראה שתבחין שלחלקם יש נוצות, חלקם שוחים, אחרים הולכים וכן הלאה.
   • אם תנסו להבדיל קבוצה של חתולים גדולים, תשימו לב שחלקם שחומים, אחרים שחורים, חלקם פסים, בחלקם יש כתמים, בחלקם יש זנב ארוך, לאחרים זנב קצר וכו ’. .

2. 
   

   
   חפש גורמי הרחקה. מפתח נחישות עובד לפי תהליך של חיסול, לכן עליכם לקחת בחשבון את המאפיינים בהם תוכלו להשתמש כדי להשוות בין האלמנטים בהם תוכלו לבחון. אם, למשל, לחלק מהדגימות שאתה צופה יש נוצות, ואחרות יש שיער, המילה נוצות הוא גורם מובחן מצוין.
   • עם זאת, תכונה המשותפת לכל הדגימות שלך לא הייתה גורם מובחן טוב. מכיוון שכל החתולים הגדולים נמצאים בבית חַם מֶזֶגאל תשתמש בתכונה זו במפתח שלך.

3. 
   

   
   
   
   קבע את התכונות הכלליות ביותר. המטרה היא ליצור מפתח דיכוטומי המבוסס על הבחנות ספציפיות יותר ויותר. לכן עליכם לסווג את מאפייני הדגימות שלכם מכלליות יותר לספציפיות יותר. הליך זה מחלק את הדגימות לקבוצות קטנות וקטנות יותר.
   • בזמן שאתה ממיין וממיין חתולים גדולים, אתה עשוי לגלות שחלק מהבעלי חיים שאתה מנתח יש מעיל כהה ואחרים בעלי מעיל ברור. אתה יכול גם לשים לב שלכולם יש שערות קצרות. לבסוף תגלו שלחלקם יש תור ארוך ואילו אצל אחרים אין כזה.
   • עליך להתחיל את המפתח שלך בשאלה או הצהרה לגבי צבע המעיל. אין צורך לשאול שאלה לגבי האורך, כי לכל הדגימות יש שערות קצרות. לאחר מכן המשיכו עם שאלה לגבי אורך הזנב, מכיוון שהיא אינה שכיחה אצל כל החתולים. לפיכך זו נחשבת לתכונה פחות כללית.

חלק 2 הפיכת מפתח הנחישות שלך

1. 
   

   
   צור סדרה של צעדים ייחודיים. זה תלוי בך אם תשתמש בשאלות או באישורים, אם כי ייתכן שתמצא את השאלות אינטואיטיביות יותר. בכל מקרה, כל שאלה או אמירה צריכים לחלק לשתי קבוצות רק את הדגימות שאתה מתכנן לנתח.
   • למשל המשפט לחתול יש מעיל בצבע אחיד או לחתול מעיל עם דפוסים נחשב לאישור שניתן להשתמש בו כדי להפריד דגימות לשתי קבוצות.
   • הכנס את השאלה האם לחתול יש מעיל בצבע אחיד? במפתח הנחישות שלך להפריד בין בעלי החיים לשתי קבוצות. אם התשובה היא כן, אז החתול שייך לקבוצת המינים עם מעיל בצבע יחיד. מצד שני, אם זה שלילי, אז זה חלק מהקבוצה של אלה שיש להם מעיל בדוגמת.

2. 
   

   
   
   
   חלק את הדגימות שלך לשתי קבוצות. זו תהיה ההבחנה הראשונה שחייבת להיות מבוססת על ההיבט הכללי ביותר של הדגימות שלך. לכן עליכם להתייעץ עם רשימת התכונות הפיזיות שפיתחת. אתה יכול לייעד את שתי הקבוצות הראשונות כ- A ו- B.
   • לדוגמה, אתה יכול להפריד חתולים לחתולים עם מעיל בדוגמת או צבעוני.
   • אם אתה מגלה שלכל הדגימות שלך יש קשקשים או נוצות, יתכן ואלה קבוצות A ו- B. אתה יכול להתחיל להפוך את מפתח הנחישות שלך עם שאלה זו. האם לבהמה יש נוצות?

3. 
   

   
   חלק את כל אחת משתי הקבוצות הראשונות לשתי קבוצות נוספות. הקבוצות A ו- B יחולקו לקבוצות ספציפיות יותר (C ו- D) בהתאם לתכונות ההבחנה שלהלן.
   • לדוגמה, יתכן ותבחין שחלק מחיות מקבוצה A שוחה וחלקן לא. הבדל זה יכול לאפשר לך ליצור רמות C ו- D לקבוצה A.
   • באופן דומה, סביר להניח שתבחין כי בחלק מחיות B מקבוצה יש רגליים ואילו לאחרות אין. ניתן להשתמש בבידול זה כדי ליצור רמות C ו- D לקבוצה B.

4. 
   

   
   המשך לחלק את הקבוצות. עליכם להמשיך ולהצהיר או שאלות ספציפיות יותר ויותר על סמך התכונות הגופניות שזיהיתם. עליכם לקבוע תכונות שיאפשרו לכם לחלק את הדגימות לפי הצורך בקבוצות E ו- F, G ו- H וכן הלאה. בסוף תגיעו לנקודה בה יהיו לכם שאלות שרק יחפשו את ההבדלים בין שני דגימות והמפתח שלכם יהיה שלם.
   • כשאתה מסתכל על תכונות ההבחנה, כמה דגימות יבדלו לפני הסוף. לדוגמה, ככל הנראה בסופו של דבר תנתחו כמה ציפורים וזוחלים. אתה צריך לחלק אותם לקבוצות האלה ואז לחלק את הציפורים.
   • שתיים מהציפורים שוחות, אך האחת לא. יש לזהות את הציפור היבשתית היחידה ככזו, אך יהיה עליכם להבדיל עוד יותר מהעופות השוחים.
   • במקרה זה, תוכלו לשים לב שאחת הציפורים ששוחות היא ים והשניה איננה. תכונה זו יכולה לעזור לך לזהות אותם בצורה מדויקת יותר (למשל, כמו שחף וברווז).

חלק 3 סיים את מפתח הנחישות שלו

1. 
   

   
   ייצג אותו כגרף, אם תרצה. מפתח דיכוטומי עשוי להכיל רק e ופשוט מהווה סדרת שאלות. זה בכל זאת יכול לעזור לך ללמוד בצורה כזו או אחרת. לדוגמה, ניתן ליצור תרשים עץ בו כל רמה של בידול ברציפות מהווה ענף של העץ.
   • אתה יכול גם לנסות לארגן את המפתח שלך בסגנון של תרשים ארגוני. לדוגמה, הכינו תיבה הכוללת שאלה כזו האם לחתול יש מעיל כהה? ואז כתוב כן על חץ מצד אחד ו לא על חץ אחר בצד השני. קצות החצים יכולים להוביל לתיבות חדשות בהן תוכלו לשאול את השאלות הבאות.

2. 
   

   
   בדוק את המפתח שלך. לאחר שאספתם וארגנתם את כל המידע במפתח שלכם, עליכם לבחון אותו בעזרת דגימה כדי לראות אם הוא עובד. לדוגמה, נניח שיש לך מפתח דיכוטומי שעוזר לך לזהות בעלי חיים שונים. קח דגימה וענה על השאלות במפתח עד שתזהה את תהליך החיסול.
   • שאלה: האם לבהמה יש נוצות? תשובה: לא (יש בו קשקשים, אז זהו זוחל).
   • שאלה: האם יש לזוחל רגליים? תשובה: לא (זה נחש, או קוברה או פיתון, תלוי בדגימות שיש לך).
   • שאלה: האם לנחש יש מכסה המנוע? תשובה: לא (אז זה לא קוברה)
   • לכן הדגימה שלך מזוהה כפיתון.

3. 
   

   
   זהה את הבעיות ופתר אותן במידת הצורך. יתכן ותגלה שהמפתח שלך אינו פועל כראוי ומחייב התאמה. לדוגמה, יתכן שלא הזמנת את שאלותיך בדרכים ספציפיות יותר ויותר וצריך לארגן אותן מחדש. באותו אופן, סביר להניח שהמפתח שלך לא יחלק את הדגימות שלך בצורה ההגיונית ביותר. במקרה זה, עליכם לנסח מחדש את השאלות.
   • לדוגמה, האם לחתול יש מעיל פסים או צבעוני? אינה שאלה מועילה למפתח דיכוטומי, מכיוון שהדבר עלול להבדיל חתולים בצבע יחיד ופסים מאלה עם מעילים מוכתמים. עם זאת, מכיוון שלאנשים עם מעילים אלה שונים מאוד זה לא נחשב לקטגוריה שימושית איתה תוכלו לעבוד.
   • במקום זאת, ייתכן שתצטרך לשאול תחילה שאלה שתשווה חתולים בעלי עור בהיר ופסים, ואז לעבור לרמה אחרת של שאלות כמו האם לחתול יש מעיל שחור? ו האם יש לחתול שריטות כלשהן?